Anda õpilastele küsimus või küsi vastata koos storyboard kasutades teksti tõendeid. Näide kiire on, "Mis tüsistusi ei Greg kogemus tema sõber Rowley?"
Võimalikke vastuseid kiire sisaldama:
Muud viipasid sisaldama:
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo storyboard, mis vastab kiiret kasutades vähemalt kolme näidet Diary of Wimpy Kid. Vajuta "Lisa Cells" muuta mitmeid näiteid.
Soosige koostööd, julgustades õpilasi jagama oma stsenarjide näiteid väikestes rühmades. Julgustage iga õpilast selgitama oma tõendeid ja kuulama eakaaslaste põhjendusi, et süvendada arusaamist ja kriitilise mõtlemise oskusi.
Pakkuge lause algusi nagu 'Tekstist järeldades...' või 'Autor näitab seda, kui...', mis aitab õpilastel usaldusväärselt sisse tuua tsitaate või ümberjutustusi. See tugevdab akadeemilist keelt ja toetab õpilasi, kes vajavad struktuuri.
Näidake erinevust ümber sõnastamise ja otsese tsitaadi vahel, kasutades näiteid Päevikust väikelapsest. Tõstke esile, millal kumb on sobiv, aidates õpilastel teha läbimõeldud valikuid oma stsenarjides.
Andke õpilastele kontrollnimekiri (nt „Kas mu klassikaaslane kasutas kolme näidet?“, „Kas tõend on selge?“), et hinnata üksteise töid. See aitab õpilastel mõelda kvaliteedile ning toetab kasvavat mõtlemist.
Kasuta teksti tõendeid raamatust Wimpy Kid päevik: loe hoolikalt küsimus läbi, leia näiteid või tsitaate raamatust, mis toetavad sinu vastust, ja lisa need oma vastusesse. Parafraseeri või tsiteeri otse ning selgita, kuidas iga näide on seotud küsimusega.
Tõhusad küsimused on: Milliseid raskusi kogeb Greg oma sõbra Rouliga?, Miks autor sisaldab teksti illustratsioone?, ja Miks on irooniaga, et Gregil oleks juures Juustupulk?. Need küsimused julgustavad õpilasi leidma ja selgitama toetavaid detaile loost.
Stooriloo tegevus palub õpilastel vastata küsimusele valides ja illustreerides vähemalt kolm näidet raamatust Wimpy Kid päevik. Õpilased parafraseerivad või tsiteerivad teksti, kujutavad stseene ning korraldavad oma tõendid visuaalselt, et toetada oma vastust.
Õpilased saavad kasutada ämblikukaarti, asetades küsimuse keskpunkti ning seejärel jagades seda kolme või rohkemaga toetavate näidete abil raamatust. Iga haru sisaldab tsitaati või parafraseerimist ning illustratsiooni, mis aitab õpilastel oma mõtteid organiseerida ja selgitada.
Sammud on: 1) Loe küsimus läbi, 2) Mäluta või uuesti loe asjakohaseid raamatulõike, 3) Leia vähemalt kolm toetavat näidet, 4) Parafraseeri või tsiteeri ning 5) Selgita, kuidas iga näide toetab sinu vastust.