Filmiplakatid on õpilastele lõbus viis romaani kõige olulisemate aspektide kokkuvõtmiseks. Pärast Luuletaja X lugemist loovad õpilased filmiplakati, mis tutvustab loo sündmuskohta, tegelasi ja valitud stseeni või läbivaid teemasid . Õpilased võivad lisada raamatu pealkirja ja autori, meeldejääva tunnuslause ja "kriitiku ülevaate", mis teavitab vaatajaid, miks nad peaksid filmi vaatama, ja kirjeldavad lühidalt köitvat lugu. Õpilased võivad valida ka näitlejate ja näitlejannade nimed, kes nende arvates sobiksid hästi peategelaste rollidesse.
Selleks, et muuta see klassiülesandeks, andke igale õpilasele keskendumiseks erinev peatükk või stseen. Kui õpilased plakatid valmis saavad, saab need välja printida ja klassiruumi riputada. Õpilased peaksid olema valmis esitlema loomisprotsessi käigus tehtud valikuid.
Sellele ülesandele lisatavate täiendavate mallide saamiseks vaadake meie filmiplakati malle !
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua raamatule Luuletaja X filmiplakat.
Õpilaste juhised:
On tõenäoline, et õpilastele meeldib filme vaadata ja nad on näinud suurepäraseid plakateid, mis kujutavad nende lemmikuid. Suunake seda energiat, ärgitades õpilasi oma uudseid teadmisi uuel viisil tõestama.
Tõenäoliselt vajavad õpilased abi loo peamiste ideede, süžeeelementide ja teema leidmisel, mida nad peavad oma filmiplakatile lisama. Tellige vastavalt vajadusele ja veenduge, et igal õpilasel oleks vajalik teave.
Õpilased loovad plakati, kasutades leitud teavet ja illustratsioone, mis aitavad selgitada raamatu peamisi ideid. Need loomingulised elemendid aitavad õpilastel tekstiga isiklikult suhelda.
Kui õpilastel palutakse kirjandusele loominguliselt reageerida, selle asemel, et lihtsalt meelde jätta, õpivad nad sügavamalt. Loovalt reageerimiseks peavad nad teadma, mis loos toimub, ja nad peavad suutma luua kõrgema tasemega seoseid. Loominguline reaktsioon aitab ka säilitada.
Kui õpilased loovad romaani filmiplakati, palutakse neil loominguliselt uuesti luua peamised ideed, süžeeelemendid ja peamised teemad. Kui nad mõtlevad "kriitiku ülevaate" koostamiseks või olulise illustratsiooni lisamiseks kastist väljapoole, mõtlevad nad sügavamale, mis aitab neid pikemas perspektiivis.