Emad võtta erinevaid rolle. Mõnikord me unustada, kui palju moms teha oma lastele. Kas teie õpilaste arvates vähemalt neli rollid või töökohta, et nende emad on. Need rollid peaks näitama palju erinevaid külgi emadele.
Ämblik kaardil malli toimib väga hästi seda tegevust, sest seal on vähem rõhku tellimise kui seal oleks nimekirja. Frayer Mudel malli töötab sarnaselt hästi, kuid siis on piiratud täpselt neli punkti.
Siduge see tegevus õppetund või läbivaatamisel metafoore ja poeetiline keel!
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Student Instructions
Soosige osalemist, alustades ar arutelu emade rollidest. Kutsuge õpilasi jagama näiteid, mida nende emad neile teevad, ning edendage lugupidavat kuulamist ja erinevate perekonnaprotsesside väärtustamist.
Juhendage õpilasi looma metafoore, mis kirjeldavad nende emade rolle (nt., "Minu ema on kokk," "Minu ema on treener"). Selgitage, kuidas metafoorid väljendavad tänulikkust loomingulisel viisil, ühendades keeleoskus ja isikliku mõtiskluse.
Demonstrige, kuidas teha ämblikukaart tahvlile, kirjutades "Ema" keskele ja harutades välja nelja või rohkem erinevat rolli. Näidake, kuidas iga haru võib sisaldada rolli ja lühikirjeldust, et innustada õpilaste ideid.
Inspireerige õpilasi lisama joonistusi ja kõnepilte, mis kujutavad nende ema igas rollis. Paku kasutamiseks stseene ja dialooge, mis näitavad tänulikkust ja rõhutavad igapäevaseid panuseid.
Korraldage galeriikäik või jagamisüritus, kus õpilased esitlevad oma ämblikukaarte või Frayer-mudeleid. Soosige positiivset tagasisidet ning tähistage perekonna mitmekesisust teie klassis.
Üks loominguline viis on julgustada õpilasi mõtlema ja joonistama vähemalt neli emade võetud rolli, kasutades võrgu kaarti või Frayer mudelit. See innustab neid mõtlema väljaspool traditsioonilisi rolle ning väljendama oma ideid visuaalselt, soodustades sügavamat mõistmist ja hinnangut.
Anna õpilastele võrgu kaardi mall ning palu neil kirjutada iga haru alla erinev ema roll või töö, mida nende ema teeb. Nad saavad lisada joonistusi, stseene ja dialooge, et teha seosed isiklikumaks ja huvitavamaks.
Frayer mudel on graafiline korraldaja nelja sektsiooniga. Selle tegevuse käigus täidavad õpilased iga sektsiooni erinevate emade rollidega, aidates neil kategoriseerida ja mõtiskleda ema panuse erinevate aspektide üle.
Julgustage õpilasi kirjeldama oma emasid kasutades metaforasid (nt „Minu ema on superkangelane“ või „Minu ema on meie pere süda“). See lisab nende mõtisklustele sügavust ja loomingulisust ning täiustab keeleoskust.
Kiired tegevused hõlmavad võrgu kaartide loomist emade rollidest, täname-kirjade kirjutamist, lemmikmälestuste joonistamist ja poeetilise keele kasutamist emade kirjelduseks. Need on lihtsad, tähenduslikud ja saab teha iseseisvalt või paarikaupa.