Viletsuse ja Positiivse Enesehinnangu Tagajärjed

Meie enesehinnang areneb kasvades ja vananedes ning uute rollide võtmisel muutub. Enesehinnang mõjutab ka meie suhteid teistega. Positiivne või kõrge enesehinnang (kui meile meeldib see, kes me oleme) paneb meid ennast ja teisi väärtustama. Negatiivne või madal enesehinnang (kui me endale ei meeldi) paneb meid taanduma ning me võime kohelda ennast ja teisi halvasti. Selles tegevuses illustreerivad õpilased positiivse ja negatiivse enesehinnangu mõju otsustele, mida nad võivad teha. Õpilastel palutakse mõista, kuidas enesehinnang mõjutab nende otsuste tulemusi.

Noores eas võib meie enesehinnang mõjutada meie otsuseid. Kui me väärtustame ja usume endasse, võtame tõenäolisemalt riske ja väljume rohkem. Elu seisneb selles, et minnakse välja jäsemele, samas kaalutakse tagajärgi hüvede kaudu. Kui meil puudub enesekindlus riskide võtmiseks, ei pruugi me kunagi endale ega teistele väljakutseid esitada. Stagnatsiooniks jäämine pole see, mida tahame, et meie noored teeksid. Paluge õpilastel luua süžeeskeem, kus nad on otsuse ees ja kuidas enesehinnang tulemust mõjutada.

Õpilaste juhised

Näidake enesehinnangu mõju, luues võrdluse storyboardi.

1. Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
2. Märgistage vasakpoolne veerg, madal enesehinnang ja parem veerg, kõrge enesehinnang .
3. Märgistage iga rida ühiste otsustega, millega õpilased kogu õppeaasta jooksul silmitsi seisavad.
4. Kujutage vasakpoolses veerus olevates lahtrites otsuse tulemust, kui kellelgi on madal enesehinnang.
5. Parempoolse veeru lahtrites kujutage sama otsuse tulemust, kui kellelgi on kõrge enesehinnang
6. Salvestage ja saatke tööülesanne.