Otsing
  • Otsing
  • Minu Süžeeskeemid
https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/enesehinnang
Enesehinnang ja Enesekonventsiooni Õppetunnid

Kui lastel on kõrge enesehinnang, suudavad nad teha positiivseid otsuseid, mis ennast paremaks muudavad. Madal enesehinnang võib viia destruktiivsemate otsusteni. Need otsused võivad olla nii väikesed kui meeskonnaga/klubiga mitteliitumine või sama riskantsed kui kaaslaste surve all lagunemine. Järgmised tegevused aitavad õpilastel mõista enesehinnangu väärtust, kujundada positiivset enesekontseptsiooni ja seada eesmärke.


Õpilaste tegevused saidil Enesehinnang

Sõnavara
Self Esteem - Enesehinnangu Sõnavara
Kuva Tegevus
Siin ma olen ... Eesmärkide seadmine endale
Self Esteem - Siin ma olen ... Eesmärkide seadmine iseendale
Kuva Tegevus
Teiste ja Iseenda Abistamine
Enesehinnang - Teiste Abistamine ja Enesetäiendamine
Kuva Tegevus
Positiivsed Kinnitused
Enesehinnang - ma Olen! Positiivsed Kinnitused
Kuva Tegevus
Õpi oma Vigadest
Self Esteem - FLIP It! Learn From Your Mistakes
Kuva Tegevus
Enesehinnang
Enesehinnang - Kehva või Positiivse Enesehinnangu Tagajärjed
Kuva Tegevus
Ma Olen...
"Ma Olen ..." Enesehinnangu Plakatitegevus
Kuva Tegevus



Olulised küsimused enesehinnangu ja eneseväärtuse kohta

  1. Mis on enesehinnang?
  2. Mis vahe on enesehinnangul ja enesekontseptsioonil ?
  3. Kuidas seostub enesehinnang otsuste tegemisega?

Enesehinnang ja eneseväärtus

Soovime, et meie õpilased teeksid otsuseid, mis parandavad nii ennast kui ka kogukonda. Kuigi me ei saa nende eest otsuseid teha, saame õpetajatena kindlasti mõjutada. Kui õpilane tunneb end hästi ja tal on kõrge enesehinnang, seab ta end tähtsate valikute ees esikohale. Teisest küljest, kui õpilasel on madal enesehinnang, võivad nad aeg-ajalt või pidevalt teha hävitavaid otsuseid. Arengu seisukohalt ei mõtle noored enne tagajärgedele, vaid neil on välja töötatud premeerimissüsteem. Kui õpilased ennast ei väärtusta ja nad seisavad silmitsi hävitava otsusega, võivad nad endalt küsida: miks mitte? Kui neil on madal enesehinnang, võivad nad tunda, et kaotada pole midagi.

Selles juhendis sisalduvad enesehinnangu- ja otsustustegevused võimaldavad õpilastel luua süžeeskeemi ja plakateid, mis aitavad neil edendada positiivset enesehinnangut ja eneseväärikust. Nad seavad oma enesehinnangule väljakutse mitmel erineval viisil. Vaimne tervis on tervise alahinnatud aspekt, millele sageli ei mõelda enne, kui see mõjutab meie elu negatiivselt. Seda ei saa näha ja seda on raske mõõta, mistõttu vaimne tervis on järelmõte, eriti õpilaste jaoks. Aitame oma õpilastel end aidata, varustades neid vajalike töövahenditega!


Täiendavad enesehinnangu tunniplaani ideed

  1. Positiivse eneserääkimise harjutamine – õpilased loovad süžeeskeemis stressirohkeid olukordi ja harjutavad enesevestlust, et neist üle saada.
  2. Vapp / perekonna vapp – õpilased loovad oma vapi ühes lahtris süžeeskeemis.
  3. Tänulik eest – õpilased kujutavad midagi, mille üle nad praegu oma elus õnnelikud on.

Vaadake Kõiki Õpetaja Ressursse
*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/enesehinnang
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis