"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Tegemine iseloomu kaart on kasulik tegevus iga lugu. Selle ettevõtmise õpilased saavad luua viide juhend tähemärki lugu ja salvestada iga märk füüsiline välimus, tunnused, motivatsioon ja suhteid. See on suurepärane tegevus õpilast uuendada iga kord, kui nad kohtuvad uue tähe või rohkem teada tähemärki.
Siin on näide:
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo iseloomu kaart suuremate tähtedega.
Hindamistase 4-5
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Märkide Kaart
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Tegemine iseloomu kaart on kasulik tegevus iga lugu. Selle ettevõtmise õpilased saavad luua viide juhend tähemärki lugu ja salvestada iga märk füüsiline välimus, tunnused, motivatsioon ja suhteid. See on suurepärane tegevus õpilast uuendada iga kord, kui nad kohtuvad uue tähe või rohkem teada tähemärki.
Siin on näide:
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo iseloomu kaart suuremate tähtedega.
Hindamistase 4-5
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Märkide Kaart
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Juhendage klassiarutelu, kuvades valminud karakterikaardid ja kutsudes õpilasi jagama oma teadmisi. See lähenemine aitab õpilastel suurendada enesekindlust analüüsis ning õppida kaasõpilastelt.
Küsi õpilastelt, et nad võrdleksid tegelase omadusi või motiive oma kogemustega. See süvendab arusaamist ja isiklikku seost tegevusega.
Paluge õpilastel tsiteerida konkreetseid lõike või dialooge, mis toetavad nende tegelaskaarte. See tugevdab hoolikat lugemisoskust ning õigustab nende valikuid.
Kutsuge õpilasi lisama joonistusi, sümboleid või tsitaate, mis esindavad iga tegelast. See soodustab loovust ning tugevdab arusaamist.
Tegelaskuju kaardi tegevus Frindle jaoks on harjutus, kus õpilased tuvastavad ja kirjeldavad raamatu peamisi tegelasi, märkides nende füüsilise välimuse, isiksuseomadused, motiivid ja suhted. See aitab õpilastel mõista tegelaskuju arengut ja loo struktuuri.
Et luua tegelaskuju kaarti Frindle jaoks, peaksid õpilased loetlema peamised tegelased, valima igaühele visuaalsed kujutised, sobivad värvid ja poosid, määrama sobivad taustad ning täitma üksikasju iga tegelase välimuse, omaduste, motivatsiooni ja suhete kohta.
Tegelaskuju kaardi loomine aitab õpilastel jälgida tegelaste arengut, süvendada arusaamist ning visualiseerida suhete vahelisi suhteid, muutes loo sündmusi paremini jälgitavaks ja motivatsiooni mõistmise lihtsamaks Frindle.
Põhielemendid, mida peab sisaldama Frindle tegelaskuju kaart, on iga tegelase nimi, välimus, isiksuse omadused, motivatsioon ja suhted teiste tegelastega, koos visuaalsete elementide ja sobivate taustadega.
Jah, tegelaskuju kaartide tegevusi saab teha iseseisvalt või partneritega, võimaldades paindlikku koostööd ja arutelu õpilaste vahel Frindle uurimisel.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja