Tegevuste Ülevaade
ELA üksustes õpetatakse sageli kirjanduskonflikte. Tähtis on omandada oma õpilastele meisterlikkuse taseme saavutamiseks vajalikke teadmisi. Suurepärane viis, kuidas keskenduda kirjandusliku konflikti erinevatele vormidele, on läbi storyboarding. Kui õpilased valivad iga kirjanduskonflikti näite ja kirjeldavad seda, kasutades storyboard loojaid, on suurepärane võimalus oma õppetundi tugevdada!
Konflikt on peamised korduvad elemendid hiirte ja meeste seas . Suur osa sellest tuleneb Lennie puudest.
Hiirte ja meeste kirjandusliku konflikti näited
MAN vs. SELF
George võitleb otsusega tapa Lennie.
MAN VS SÜGIPUNKT
Stabiilne käsi on meestest isoleeritud, sest ta on Aafrika-Ameerika. See näitab perioodi eelarvamusi ja tema isolatsiooni põhjust.
MAN vs. MAN
Curley rünnakud Lennie. George ütleb Lenniele, et vőitlemiseks on hea. See viib Curley käe purustamiseni.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo storyboard, mis näitab vähemalt kolme liiki kirjanduse konflikt Hiirtest ja inimestest.
- Nimetage konfliktide Hiirtest ja inimestest.
- Kategoriseerida iga konflikti Character vs Character, Character vs Self, Character vs ühiskond, Character vs Nature, või Character vs Technology.
- Illustreerida konflikte rakud, kasutades tähemärki lugu.
- Kirjutage lühike kirjeldus konflikti alla raku.
- Salvesta ja esitada ülesande.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | Proovi Uuesti | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikti Identifitseerimine | Student tuvastab õige suuri konflikte ja kasutab tugev, selge teksti tõendeid valik. | Student tuvastab õige suuri konflikte ja kasutab vähe või ebaselge üksikasjad toetada omal valikul. | Student tuvastab ebaõige suur konflikt ja kasutab mõningaid üksikasju teksti toetada omal valikul. | Student ei ürita selgitada peamised konflikti või tuvastab ebaõige suur vastuolu ei selgita. |
| Mõistmise Tulemus | Student näitab selgelt tulemustest konflikti ja selle mõju peategelane tõendeid teksti. | Student näitab tulemusi konflikti ja selle mõju peategelane, kuid mõned tõendid on ebaselge. | Student näitab tulemusi konflikti, kuid ei läbi tema mõju peategelase ja kasutab mõned ebamäärased teksti tõendeid. | Student ei ole selgelt näidata tulemusi konflikti või kasutada teksti tõendeid. |
| Iseloom | Süžeeskeem sisaldab kõiki nõutud tähemärki ja selgelt nimed neid. Läheb üle ja kaugemale, lisades täiendavaid üksikasju. | Süžeeskeem sisaldab kõiki nõutud tähemärki ja selgelt nimed neid. | Süžeeskeem hõlmab peategelase ja antagonist kuid jätab välja muu nõutud tähemärki. | Süžeeskeem ei sisalda nimesid vaja tähemärki. |
| Süžeeskeem | Student näitab selgelt vaeva edasi, milles kirjeldatakse raamatu | Student üritab edasi seadistus ja stseen raamatu, kuid puuduvad mõned selgust. | Student ei ole selgelt edasi seadistus ja stseen. | Student teeb vähe või üldse mitte katse edasi seade või stseeni. |
| Õigekiri ja Grammatika | Student kasutab eeskujulikult õigekirja ja grammatika. Pole vigu. | Student teeb väikese vea õigekirja ja grammatika. | Student teeb mitu väiksemat õigekirja- ja grammatika. | Student teeb palju vigu õigekirja ja grammatika; vähe katse õigekirjakontrolli. |
Tegevuste Ülevaade
ELA üksustes õpetatakse sageli kirjanduskonflikte. Tähtis on omandada oma õpilastele meisterlikkuse taseme saavutamiseks vajalikke teadmisi. Suurepärane viis, kuidas keskenduda kirjandusliku konflikti erinevatele vormidele, on läbi storyboarding. Kui õpilased valivad iga kirjanduskonflikti näite ja kirjeldavad seda, kasutades storyboard loojaid, on suurepärane võimalus oma õppetundi tugevdada!
Konflikt on peamised korduvad elemendid hiirte ja meeste seas . Suur osa sellest tuleneb Lennie puudest.
Hiirte ja meeste kirjandusliku konflikti näited
MAN vs. SELF
George võitleb otsusega tapa Lennie.
MAN VS SÜGIPUNKT
Stabiilne käsi on meestest isoleeritud, sest ta on Aafrika-Ameerika. See näitab perioodi eelarvamusi ja tema isolatsiooni põhjust.
MAN vs. MAN
Curley rünnakud Lennie. George ütleb Lenniele, et vőitlemiseks on hea. See viib Curley käe purustamiseni.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo storyboard, mis näitab vähemalt kolme liiki kirjanduse konflikt Hiirtest ja inimestest.
- Nimetage konfliktide Hiirtest ja inimestest.
- Kategoriseerida iga konflikti Character vs Character, Character vs Self, Character vs ühiskond, Character vs Nature, või Character vs Technology.
- Illustreerida konflikte rakud, kasutades tähemärki lugu.
- Kirjutage lühike kirjeldus konflikti alla raku.
- Salvesta ja esitada ülesande.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | Proovi Uuesti | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikti Identifitseerimine | Student tuvastab õige suuri konflikte ja kasutab tugev, selge teksti tõendeid valik. | Student tuvastab õige suuri konflikte ja kasutab vähe või ebaselge üksikasjad toetada omal valikul. | Student tuvastab ebaõige suur konflikt ja kasutab mõningaid üksikasju teksti toetada omal valikul. | Student ei ürita selgitada peamised konflikti või tuvastab ebaõige suur vastuolu ei selgita. |
| Mõistmise Tulemus | Student näitab selgelt tulemustest konflikti ja selle mõju peategelane tõendeid teksti. | Student näitab tulemusi konflikti ja selle mõju peategelane, kuid mõned tõendid on ebaselge. | Student näitab tulemusi konflikti, kuid ei läbi tema mõju peategelase ja kasutab mõned ebamäärased teksti tõendeid. | Student ei ole selgelt näidata tulemusi konflikti või kasutada teksti tõendeid. |
| Iseloom | Süžeeskeem sisaldab kõiki nõutud tähemärki ja selgelt nimed neid. Läheb üle ja kaugemale, lisades täiendavaid üksikasju. | Süžeeskeem sisaldab kõiki nõutud tähemärki ja selgelt nimed neid. | Süžeeskeem hõlmab peategelase ja antagonist kuid jätab välja muu nõutud tähemärki. | Süžeeskeem ei sisalda nimesid vaja tähemärki. |
| Süžeeskeem | Student näitab selgelt vaeva edasi, milles kirjeldatakse raamatu | Student üritab edasi seadistus ja stseen raamatu, kuid puuduvad mõned selgust. | Student ei ole selgelt edasi seadistus ja stseen. | Student teeb vähe või üldse mitte katse edasi seade või stseeni. |
| Õigekiri ja Grammatika | Student kasutab eeskujulikult õigekirja ja grammatika. Pole vigu. | Student teeb väikese vea õigekirja ja grammatika. | Student teeb mitu väiksemat õigekirja- ja grammatika. | Student teeb palju vigu õigekirja ja grammatika; vähe katse õigekirjakontrolli. |
Kuidas Uurida Filmis "Hiirtest ja Meestest" Esinevaid Väliseid Konflikte
Tutvustage Kontseptsiooni
Tutvustage õpilastele kirjanduslike konfliktide mõistet ja selgitage erinevaid konfliktitüüpe, mida kirjanduses leidub. Aidake õpilastel eristada sisemisi ja väliseid konflikte ning seejärel nende edasisi kategooriaid, nagu iseloom vs iseloom või iseloom vs mina. Õpetajad võivad kontseptsiooni selgitamiseks kasutada ka mõningaid lihtsaid ja seostatavaid näiteid.
Rääkige Iseloomu ja Ühiskonna Konfliktist
Rääkige välistest väljakutsetest, millega tegelased, eriti George ja Lennie, ühiskonnas silmitsi seisavad. Aidake õpilastel uurida raskusi, millega nad suure depressiooni ajal rändtöölistena kokku puutuvad, ja kultuurinormide mõju nende elule.
Arutage Tegelaste ja Tegelaste Konflikti
Õpilased saavad uurida ka tegelaste konflikte, nagu Curley ja Lennie rivaalitsemine või rantšo töötajate võimusuhted. Rääkige viisidest, kuidas need konfliktid romaani üldist tooni lisavad.
Võrrelge Konflikte
Paluge õpilastel vastandada filmis "Hiirtest ja inimestest" esinevaid väliseid konflikte teistes kirjandusteostes või tegelikes oludes esinevatele konfliktidele. Selle võrdlusmeetodi abil saab nende arusaamist konfliktide dünaamikast laiendada. Tegevusena saavad õpetajad õpilastele määrata teise sarnase tasemega loo ja paluda neil võrrelda nendes lugudes esinevaid väliseid konflikte ning analüüsida nende olulisust narratiivi kujunemisel.
Koostage Konfliktikaardid
Paluge õpilastel koostada konfliktitabeleid, mis uurivad loos esinevaid eri tüüpi kirjanduslikke konflikte. Õpilased saavad diagrammi jagada 3-4 osaks ja pühendada iga osa ruumi teatud tüüpi konfliktidele. Aidake õpilastel otsustada, mida nad nendesse tabelitesse lisavad, näiteks huvitavaid visuaale, sümboleid või tekste, mis võivad konflikti lihtsamalt selgitada.
Korduma Kippuvad Küsimused Kirjanduslike Konfliktide Kohta Filmis "Hiirtest ja Meestest"
Kuidas aitavad loo sisemised konfliktid tegelaste arengule kaasa?
Tegelaste arengule aitavad kaasa sisemised konfliktid, näiteks need, mis tekivad tegelaste võitlusest kahetsuse ja unistustega. Näiteks püüab George leida tasakaalu oma isiklike parema elu püüdluste ja Lenniele truuduse vahel. Geroge võitleb ka otsusega Lennie tappa ja sooritab lõpuks teo, arvates, et Lennie tapetakse teiste inimeste käe läbi.
Mil moel areneb Curley ja Lennie konflikt raamatu jooksul?
Võimupinged rantšos on suurem teema, mis peegeldub Curley ja Lennie vahelises füüsilises konfliktis. Lennie suuruse ja tajutava haavatavuse tõttu võtab ta sihikule plahvatusliku iseloomuga väikemees Curley, mistõttu süžee võtab tõsise pöörde.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Hiirte ja Meeste
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
Kooli Tutvustuspakkumine
AINULT 500 $
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
