"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Tuvastamine ja jälgimine tähemärki on oluline, eriti kui nimed on võõras ja raske meeles pidada. Aga mõnikord, kui keegi tuleb mööda, kes on äärmiselt huvitav, et keegi nagu Medea, kelle motiivid ja teod on raske dešifreerida.
Kas teie õpilased luua kolme-raku storyboard, mis näeb välja väga hoolikalt üks märk. Järgnev näide demonstreerib Medea, kuid enamik tähemärki kasu Lähemal uurimisel. Keskenduge sellele, mida juhib iseloomu tegevusele, ja miks nad võivad käituda viisil, mida nad teevad.
Medea on põnev, kuid hirmutav, iseloomu. Ta on tütretütar Titan, Helios ja sulane Hecate, jumalanna nõidus. Ta on ka andekas kasutaja magic ise.
Pärast tulistati Eros "nool, loobub ta oma linna aare, lahkub kodust, mõrvad tema vend, Stares ette pronksist hiiglane Talos ja veenab Pelias tütred, et tükeldamine ja keeb üks isa on hea mõte.
Selline on armastuse jõud. Medea teeb suuri ohverdusi Jason pärast, tehes kõik need hämmastav ja kohutav asju, ja ta jõuab jättes tema poliitilise abielu. Ei tohiks Jason on tuntud mitte ületada teda?
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Loo süžeeskeem, mis analüüsib täpse iseloomu.
Hindamistase 6-12
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne
Liik: Märkide Kaart
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Iseloomujoon Analüüs | Kirjalik selgitus stseeni täpselt ja selgelt selgitab seost iseloomu tegevus ja tema isiksuse ja iseloomu areng. | Kirjalik selgitus stseeni püüab selgitada stseeni ühendus iseloomu isiksus ja arengut. Mõned selgitused võivad olla ebaselged. | Kirjalik selgitus stseene ei õigesti selgitada seost tegevuse kujutatud ja iseloomu isiksus ja arengut. |
| Süžeeskeem Stseenid | Süžeeskeem rakud näitavad selgelt seotud iseloomu tunnus kaudu kujutamine konkreetsel juhul tekstis. | Süžeeskeem rakud näitavad mõned seoses iseloomu tunnus kaudu kujutamine romaan, kuid mõned storyboard rakke on raske mõista või ei suudeta hõlmata konkreetse sündmuse teksti. | Süžeeskeem rakud ei näidata asjakohane iseloomuomadusi või ei sisalda ühtegi konkreetset teksti viited. |
| Koormus ja Redigeerimine | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. Õigekiri ja grammatika on õige. | Enamik lõike süžeeskeemis olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. Tekst sisaldab mõningaid õigekirja- ja / või grammatika. | Süžeeskeem on lõpetamata ja / või korratu. Tekst sisaldab palju õigekirja- ja / või grammatika. |
Tuvastamine ja jälgimine tähemärki on oluline, eriti kui nimed on võõras ja raske meeles pidada. Aga mõnikord, kui keegi tuleb mööda, kes on äärmiselt huvitav, et keegi nagu Medea, kelle motiivid ja teod on raske dešifreerida.
Kas teie õpilased luua kolme-raku storyboard, mis näeb välja väga hoolikalt üks märk. Järgnev näide demonstreerib Medea, kuid enamik tähemärki kasu Lähemal uurimisel. Keskenduge sellele, mida juhib iseloomu tegevusele, ja miks nad võivad käituda viisil, mida nad teevad.
Medea on põnev, kuid hirmutav, iseloomu. Ta on tütretütar Titan, Helios ja sulane Hecate, jumalanna nõidus. Ta on ka andekas kasutaja magic ise.
Pärast tulistati Eros "nool, loobub ta oma linna aare, lahkub kodust, mõrvad tema vend, Stares ette pronksist hiiglane Talos ja veenab Pelias tütred, et tükeldamine ja keeb üks isa on hea mõte.
Selline on armastuse jõud. Medea teeb suuri ohverdusi Jason pärast, tehes kõik need hämmastav ja kohutav asju, ja ta jõuab jättes tema poliitilise abielu. Ei tohiks Jason on tuntud mitte ületada teda?
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Loo süžeeskeem, mis analüüsib täpse iseloomu.
Hindamistase 6-12
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne
Liik: Märkide Kaart
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Iseloomujoon Analüüs | Kirjalik selgitus stseeni täpselt ja selgelt selgitab seost iseloomu tegevus ja tema isiksuse ja iseloomu areng. | Kirjalik selgitus stseeni püüab selgitada stseeni ühendus iseloomu isiksus ja arengut. Mõned selgitused võivad olla ebaselged. | Kirjalik selgitus stseene ei õigesti selgitada seost tegevuse kujutatud ja iseloomu isiksus ja arengut. |
| Süžeeskeem Stseenid | Süžeeskeem rakud näitavad selgelt seotud iseloomu tunnus kaudu kujutamine konkreetsel juhul tekstis. | Süžeeskeem rakud näitavad mõned seoses iseloomu tunnus kaudu kujutamine romaan, kuid mõned storyboard rakke on raske mõista või ei suudeta hõlmata konkreetse sündmuse teksti. | Süžeeskeem rakud ei näidata asjakohane iseloomuomadusi või ei sisalda ühtegi konkreetset teksti viited. |
| Koormus ja Redigeerimine | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. Õigekiri ja grammatika on õige. | Enamik lõike süžeeskeemis olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. Tekst sisaldab mõningaid õigekirja- ja / või grammatika. | Süžeeskeem on lõpetamata ja / või korratu. Tekst sisaldab palju õigekirja- ja / või grammatika. |
Juhendage õpilasi tuvastama sarnasusi ja erinevusi kahe või enama tegelase vahel kasutades Venn diagrammi või võrdlusdiagrammi. See visuaalne lähenemine aitab õpilastel organiseerida oma mõtteid ja süvendada arusaamist, analüüsides motivaatorid, tegevused ja omadused kõrval seistes.
Valige tegelased, kellel on selgelt erinevad isiksused või valikud. Näiteks valige Medeia ja Jason, et esile tõsta vastuolulisi motivaatorid ja otsuseid, mis loo edasi viivad.
Joonistage kaks kattuvat ringi või võrdlusdiagrammi, kus õpilased saavad visuaalselt organiseerida ühised ja unikaalsed omadused iga tegelase kohta. See toetab visuaalseid õppijaid ning muudab sisu kättesaadavamaks.
Paluge õpilastel mõelda läbi omadussõnad, käitumine ja otsused mõlema tegelase kohta. Asetage ühised omadused kattuvusala ja unikaalsed omadused eraldi sektsioonidesse. See protsess julgustab kriitilist mõtlemist tegelase arengu kohta.
Juhtige klassi arutelu selle üle, kuidas tegelaste omavahelised suhted kujundavad süžeed ja teemasid. Rõhutage, kuidas vastandused tegelaste vahel põhjustavad konflikte ja paljastavad sügavamad sõnumid muinasjutus.
Et aidata õpilastel analüüsida Jason ja Argonautide tegelast, juhendage neid keskenduma tegelase taustale, motiividele ja peamistele tegevustele. Julgustage neid kasutada storyboard'i, mis visuaalselt kujutab neid aspekte, muutes keerulisemad tegelased nagu Medea lihtsamini mõistetavaks.
Lihtne lähenemine on võimaldada õpilastel luua kolme lahtriga storyboard: üks lahter tegelase kirjeldusele, teine nende oluliste tegevuste jaoks ja kolmas nende motiividele. See jagab analüüsi hallatavateks sammudeks 6.–12. klassi õpilastele.
Medea on keeruline, sest tema tegevused on juhitud tugevate emotsioonide, maagia ja vastuoluliste lojaalsuste poolt. Ta teeb ekstreemseid ohvreid ja otsuseid, mis võivad olla nii kangelastegud kui ka hirmutavad, muutes tema motiivid õpilastele keeruliseks mõista.
Medea aab Jasonit, reetides oma perekonda, kasutades maagiat ja ületades takistusi nagu Talos. Ta manipuleerib ka teistega ja võtab dramaatilisi meetmeid armastusest, rõhutades tema tähtsust ja sügavust loos.
Loo tegelaskaar, paludes õpilastel tuvastada tegelane, kirjeldada nende omadusi, loetleda peamised tegevused ja märkida nende motiivid. Iga stseeni illustratsioon loo stseenidest aitab tugevdada arusaamist ja kaasatust.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja