Märgikaardid on õpilastele lugemise ajal kasulik tööriist, kuigi neid saab kasutada ka pärast raamatu lõpetamist. Selle tegevuse käigus loovad õpilased tegelaste kaardi New Kidist , mis on suurepärane näide graafilisest romaanist , pöörates suurt tähelepanu nii suurte kui ka väiksemate tegelaste füüsilistele omadustele ja tunnustele. Õpilased saavad anda ka üksikasjalikku teavet tegelase ees seisvate väljakutsete, tegelase seatud väljakutsete ja tegelase tähtsuse kohta loo süžee jaoks.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge New Kidi peamistele tegelastele märkide kaart
Õpilase juhised:
Suurendage õpilaste arusaamist võimaldades neil intervjueerida tegelaskuju, kes on pärit Uuest lapsest. See loominguline harjutus julgustab sügavamat mõtlemist ja empaatiat.
Tagage mitmekesisust, võimaldades õpilastel valida või neile määrata erinevad tegelased. See aitab vältida kordusi ja hõlmab rohkem näitlejaid.
Julgustage läbimõeldud küsimusi tegelase kogemuste, tunnete ja väljakutsete kohta. Tuletage õpilastele meelde, et nad seoksid küsimused looga ja tegelase arenguga.
Soosige loomingulist mõtlemist paludes õpilastel kirjutada või mängida vastuseid tegelase hääles. See aitab neil harjutada perspektiivi võtmist ja teksti põhjalist mõtlemist.
Too õppimine ellu läbi selle, et õpilased esitlevad oma intervjuusid klassile. Mõelge küsimuste ja vastuste sessioonile, kus klassikaaslased esitavad täiendavaid küsimusi.
Tegelaskuju kaart on visuaalne korraldaja, mis aitab õpilastel jälgida füüsilisi omadusi, tegelaskuju iseloomujooni, väljakutseid ja muutusi iga tegelase puhul "Uues lapses". See tööriist toetab arusaamist, visuaalselt näidates suhteid ja võtmeandmeid, muutes analüüsi lihtsamaks.
Et luua tegelaskuju kaart "Uus laps" Storyboard That abil, alustage ülesandega, valige iga raamatu tegelaselt tegelane, valige sobivad värvid ja poosid ning täitke tekstikastid füüsiliste omaduste, tegelaskuju muutuste ja väljakutsete kohta.
Õpilastel tuleks keskenduda füüsilistele omadustele (näiteks välimus), iseloomujoontele (näiteks lahkus või vastupidavus), väljakutsetele, millega tegelased kokku puutuvad, ning kuidas iga tegelane muutub kogu loo jooksul "Uues lapses".
Kas peamiste kui ka kõrvaltegelaste analüüs aitab õpilastel mõista loo dünaamikat, tegelaskuju arengut ja süžee kulgu. Iga tegelane, olenemata suurusest, panustab üldsõnumisse ja teemadesse "Uus laps".
"Uue lapse" tegelaskuju kaartide tegevus on mõeldud 4.–6. klassile, muutes selle ideaalselt sobivaks alg- ja varasele keskharidusele õpilastele, kes arendavad analüütilisi ja lugemisoskusi.