https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/judaism/kirjandus-seos

Tegevuste Ülevaade


Lood, tähendamissõnad ja kirjandus võimaldavad õpilastel konkreetse religiooni raames visualiseerida erinevaid inimesi, pühasid, kombeid ja traditsioone. Judaismiga on seotud palju raamatuid, mida õpetajad saavad kasutada, et aidata õpilastel sügavamalt mõista religiooni ja seda praktiseerivaid inimesi. Selles tegevuses illustreerivad õpilased juudi loo süžeed .

See näide on Moosese lugu, kui ta aitas iisraellased Egiptuse orjusest vabastada ja kuidas see väljaränne on aluseks juutide paasapühale.

On palju muid huvitavaid raamatuid, mis tutvustavad õpilastele judaismi ja juudi rahva ajalooga seotud traditsioonilisi lugusid ja tähendamissõnu. Siin on mõned soovitused:

  • Paasapüha lugu David A. Adler
  • Kes usub mida? autor Anna Wills
  • Hanukka lugu David A. Adler
  • Shmuel Blitzi juudi magamamineku lugude riigikassa
  • Pühad kogu maailmas: tähistage Rosh Hashanah ja Yom Kippur, autor Deborah Heiligman
  • Jalutage koos Y'Shuaga läbi juudi aasta, autor Janie-Sue Wertheim
  • Uus aasta muuli ääres: Rosh Hashanah lugu April Halprin Waylandilt
  • Mitzvah Pizza, autor Sarah Lynn Scheerger
  • Müts proua Goldmanile, autor Michelle Edwards
  • Ma ütlen Shehechiyanu, autor Joanne Rocklin
  • Siin on maailm: juutide pühade aasta, autor Leslea Newman
  • Sheldon Obermani „Alati palvetav sall“
  • Margot Zemach võib alati halvem olla
  • Sädemete kogumine, autor Howard Schwartz
  • Lapitöö Toora autor Allison Ofanansky
  • Ärge kunagi öelge õel sõna: Jacqueline Julesi lugu keskaegsest Hispaaniast
  • Goldie võtab seisukoha Barbara Krasneri poolt
  • Hingamislõvi: juudi rahvajutt Alžeeriast, autor Howard Schwartz
  • Osnat ja tema tuvi: Sigal Samueli maailma esimese naisrabi tõeline lugu
  • Uue kevade lubadus: Gerda Weissmann Kleini holokaust
  • Doreen Rappaporti salajane tegija
  • Jo Hoestlandti Hirmu Täht, Lootuse Täht
  • Kangelane ja holokaust: David A. Adleri lugu Janusz Korczakist ja tema lastest


Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatav. Pärast klõpsates "Copy määramine", muuta kirjeldus loovutamist oma Armatuurlaud.)



Tähtaeg:

Eesmärk: Pärast loo kuulamist looge jutustav süžeeskeem, mis sisaldab olulisi detaile loo algusest, keskpaigast ja lõpust.

Õpilase juhised:

  1. Kirjutage umbes 3-5 lahtrisse loo peamised üksikasjad toimumise järjekorras.
  2. Lisage iga lahtri illustreerimiseks sobivad stseenid, märgid ja üksused. Loojal on iga loom loost.
  3. Säästke sageli!

Nõuded: loo algus, keskpaik ja lõpp.

Tunniplaan Viide

Hindamistase 6-8

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne


Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)


Plot Diagram Rubric
Create a visual Plot Diagram that summarizes the story. The storyboard should have six cells: Title, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. Below each cell, type in a description of that part of the story.
Proficient Emerging Beginning
Design
Cells include images that help to tell the story and do not get in the way of understanding. Descriptions match the images.
Descriptions do not always match the images.
Descriptions are missing or do not match the images.
Plot
Each of the six cells represents a different part of the story. The cells are in order from beginning to end.
Two cells or fewer are out of order, or the storyboard is missing important information.
Important information is missing and/or three or more cells are out of order.
Spelling and Grammar
Spelling and grammar is mostly accurate. Mistakes do not get in the way of understanding.
Spelling is very inaccurate and hinders full understanding.
Text is difficult to understand.


Rohkem Storyboard That Tegevust

Judaism




*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/judaism/kirjandus-seos
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.