Kui õpilased seda loevad, võib süžeeskeem olla kasulik märkide võrdluslogi. See logi (mida nimetatakse ka sümbolikaardiks ) võimaldab üliõpilastel meelde tuletada asjakohast teavet oluliste märkide kohta. Romaani lugedes muutuvad väikesed atribuudid ja detailid oluliseks, kui graafik edeneb. Tähemärkide kaardistamisega salvestavad õpilased selle teabe, aidates neil järgida ja püüda nüansse, mis muudavad lugemise nauditavamaks!
Klõpsates nupul „Kasuta seda ülesannet”, kopeeritakse nii ülaltoodud näide kui ka tühi mall, mida saate soovi korral kohandada. Te võite soovida, et õpilased alustaksid nullist või annaksid neile küsimusi ja sümboleid! Trükkimine töölehtedena, et teie õpilased lugemise ajal lõpetaksid, on kiire ja lihtne moodus selle märkide kaardi lisamiseks oma klassiruumi.
Selle sümbolikaardi puhul proovige kasutada OSCAR-i, nii et õpilased saavad otsese ja kaudse iseloomustamise abil analüüsida iseloomu mitmeid aspekte.
Peamine peategelane ja üks vanimaid poisse. Ta püüab loomulikult saare juurde tuua. Ta sümboliseerib ühiskonda ja vajadust tsivilisatsiooni järele.
Kaua sümboliseeriva jahimehe rühma juht.
Ralphi sidekick, kes esindab teadust ja loogikat. Ta tahab aidata korda säilitada. Kuid teised poisid kiusasid teda ja ei austa teda. Ta tapetakse siis, kui Roger rullib tema kivi.
Ta esindab moraali ja ei ole meie kõigi sees oleva kurja ohvriks. Ta vestleb kärbeste isandaga ja sureb varsti pärast seda.
Julm sotsiopa, kes on Jacki teine käsk. Ta rullib raba Piggy'le, tappes ta.
Piggyi otsene ja kaudne iseloomustus | ||
|---|---|---|
| MÄÄRATLUS | NÄIDE | |
| O |
O iseloomu märkused
Mida muud märgid iseloomustavad? |
|
| S |
Kõne
Mida iseloomustab see teiste või enda kohta? Kuidas me saame järeldada, mida tähemärk ütleb? | "... minu astma tõttu" |
| C |
Füüsikalised omadused
Milline nägu välja näeb? Milliseid kirjeldavaid sõnu nende kirjeldamiseks kasutatakse? | Raske, kannab prille, on väga intelligentne ja uuenduslik. |
| A |
Autori suhtumine
Kuidas tunneb autor seda iseloomu? | Romaani alguses viitab autor temale kui "prillidele" mõeldud "rasvapoegale", mis näitab osalise austuse ja kerge põlguse suhtumist. |
| R |
Lugeja reaktsioon
Kuidas tunnete lugejana seda iseloomu? | See, kuidas ta raamatus koheldakse, on häiriv. Ta tahab ainult seda, mis on kõige parem kõigile, isegi kui ta seda häirib. |
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo iseloomu kaart suuremate tähtedega.
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Otsene iseloomustamine hinnapakkumisi | Kasutades akronüüm OSCAR õpilane oli võimalik leida 3 või rohkem hinnapakkumisi, et seletama otsest iseloomustus. Õpilane oli ka neid õigesti märgistatud kõrval vastavat kirja. | Kasutades akronüüm OSCAR õpilane oli võimalik leida 1 või 2 hinnapakkumisi, et seletama otsest iseloomustus. Mõned võib olla tekkinud viga märgistamisel jutumärkideta kõrval vastavat kirja. | Kasutades akronüüm OSCAR õpilane oli võimalik leida leida mõned näited otsese iseloomustus. Mõned võib olla tekkinud viga märgistamisel jutumärkideta kõrval vastavat kirja. |
| Kaudne iseloomustamine hinnapakkumisi | Kasutades akronüüm OSCAR õpilane oli võimalik leida 3 või rohkem hinnapakkumisi, et seletama kaudse iseloomustus. Õpilane oli ka neid õigesti märgistatud kõrval vastavat kirja. Sest lisakrediidiliini õpilane selgitas tähtsust nende näidete ja tuletatud tähendus. | Kasutades akronüüm OSCAR õpilane oli võimalik leida 1 või 2 hinnapakkumisi, et seletama kaudse iseloomustus. Mõned võib olla tekkinud viga märgistamisel jutumärkideta kõrval vastavat kirja. | Kasutades akronüüm OSCAR õpilane oli võimalik leida 1 või 2 hinnapakkumisi, et seletama otsest iseloomustus. Mõned võib olla tekkinud viga märgistamisel jutumärkideta kõrval vastavat kirja. |
| Kasuta märke ja pildimaterjali | Student lõpetanud storyboard kasutades märke, mis sobivad nende täielikku kirjeldust. Hoolega ja tasu kasutati kõiki üksikasju, sealhulgas füüsiline välimus, riided, pikkus, kaal jne | Student lõpetanud storyboard kasutades märke, mis mõnevõrra sobitada täielik kirjeldus. Arvasin ja tasu kasutati üksikasju, sealhulgas füüsiline välimus, riided, pikkus, kaal jne | Student lõpetanud storyboard kasutades märke, mis ei vasta täielik kirjeldus. Arvasin ja tasu ei kasutatud valides üksikasjad nagu füüsiline välimus, riided, pikkus, kaal jne |
