Selles harjutuses õpilased kasutada T-Chart kirjeldusele kastid võrrelda, mida nad teavad Maa Ray Bradbury kujutavas Venus "Kõik Summer in a Day".
Vasakul pool diagrammi õpilased tuleks loetleda atribuutide Earth:
Paremal pool diagrammi õpilased tuleks loetleda atribuutide väljamõeldud kujutamine Venus:
Õpilased peaksid kasutama tsitaate lugu põhjendamiseks vastuseid.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Looge süžeeskeem, mis võrdleb ja kontrasteerib Maad Venuse kujutisega "Kogu suvel päevas".
Julgustage õpilasi leidma või luua pilte, heliefekte või lühikesi videoklippe, mis kujutavad Maad ja Veenust vastavalt kirjeldusele Kogu suvi päevas. Visuaalsed ja helisignaalid aitavad õpilastel sügavamalt kaasata ning mõista kahe keskkonna kontrasti.
Soovitage õpilastel iga multimodaalse elementi või kirjeldusega seostada otse tsitaadi või viitega loost. See tugevdab nende analüütilisi oskusi ning kinnistab tekstitõendeid nende ideede toetamiseks.
Demonstrige, kuidas jagada valminud T-joon või multimodaalne projekt klassiga, selgitades iga valiku ja loo tõendusmaterjali taustal. See suurendab kindlustunnet ning kommunikatsioonioskusi õpilastes.
Organiseerige väikeste rühmade või kogu klassi tagasiside ringid, kus õpilased jagavad oma projekte ning pakuvad spetsiifilisi, positiivseid soovitusi parendamiseks. Eakaaslaste ülevaade aitab õpilastel reflekteerida ning täiustada oma tööd.
Võrreldes Maad ja väljamõeldud Veenust "Kogu suvepäeva", saavad õpilased kasutada T-tabelit. Ühel pool loetlege Maa tuntud omadused — sinine taevas, päikesevalgus ja nähtavad maastikud. Teisel pool kirjeldage Veenust, nagu see on kirjeldatud loos: pidev vihm, tume taevas ja maa-alune elu. Kasutage tekstist tsitaate, et toetada iga omadust.
Põhilised erinevused on päikesevalgus ja ilm. Maa kogeb regulaarseid päevi ja muutuvat ilma, samas kui Bradbury Veenusel on lõpmatu vihmasadu ja ainult lühike päikesepaiste iga seitsme aasta tagant. Veenusel elavad inimesed maa all raskete tingimuste tõttu, erinevalt Maa pinnal olevast elust.
Olulised tsitaadid hõlmavad: "See oli sadanud juba seitsme aasta jooksul" ja "lõputu selgete pärlite kaelakee raputamine katuse kohal". Need aitavad õpilastel illustreerida pidevat vihma ja sünget atmosfääri, mis määratleb Veenust loos.
Õpilased peaksid jagama lehe kaheks veeruks: ühe jaoks Maad ja teise jaoks Veenust. Igaüks loetleb kirjeldusi keskkonna, ilma, elutingimuste ja vaadete kohta pinnalt, kasutades loos olevat tsitaati Veenuse kohta.
Võrdlus aitab õpilastel mõista kuidas ekstreemsed erinevused kujundavad tegelaste emotsioone ja tegevusi. Kontrast Maa päikesega ja Veenuse vihmaga rõhutab loo teemasid isolatsioonist ja igatsusest.