Üksuse või õppetüki alustamine võtmesõnavaraga, mida õpilased oma lugemistes või esitlustes näevad, aitab kaasa üldisele arusaamisele ja säilitamisele. Selle tegevuse käigus loovad õpilased süžeeskeemi, mis määratleb ja illustreerib leitud Echo võtmesõnavara. Kui õpilased määratlevad ja illustreerivad iga terminit, õpivad nad seda kasutama ja säilitavad selle osana oma leksikonist. Iga lahter sisaldab terminit või vihjet, selle määratlust või kirjeldust ja sobivat illustratsiooni. Õpetajad võivad seda tegevust kasutada õpilaste lugemisel, et nad saaksid nendega kokku puutudes koostada visuaalseid sõnavarakaarte uutest ja võõrastest terminitest.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua ämblikukaart, mis määratleb ja illustreerib Echo võtmesõnavara.
Õpilaste juhised:
Nõuded: peab sisaldama 3 sõnavaraterminit, õigeid määratlusi või kirjeldusi ja iga jaoks sobivaid illustratsioone, mis näitavad, et mõistate sõnu.
Näidake peamisi termineid visuaalselt sõnaseinal, et õpilased saaksid viidata ja suhelda uue sõnavaraga kogu üksuse vältel. See aitab tugevdada arusaamist, muutes sõnad nähtavaks ja kättesaadavaks iga päev.
Toetada õpilasi valima lugemisest tundmatuid sõnu ja lisama need sõnaseinale. See julgustab omandi tunnet ja uudishimu, muutes sõnavara arendamise koostööprotsessiks.
Luba õpilastel joonistada või printida pilte, mis kujutavad nende valitud sõnu koos definitsioonidega. Visuaalsed seosed aitavad mälus püsimist ja muudavad sõnaseina kaasahaaravaks.
Alustage tundi lühikeste mängude või aruteludega, kasutades sõnu seinalt. Regulaarne praktika aitab kindlustada arusaamist ja toetab pikaajalist omandamist.
Väljakutse õpilastele kasutama uusi termineid oma ülesannetes, päevikutes või suulistes vastustes. Sõnavara rakendamine kontekstis süvendab mõistmist ja suhtlemisoskusi.
Echo sõnavara stoori aktiivsus on õppetund, kus õpilased määratlevad ja illustreerivad peamisi sõnavara termineid romaanist Echo, mille kirjutas Pam Muñoz Ryan. Iga stoori lahter sisaldab terminit, selle definitsiooni ja seotud illustratsiooni, aidates õpilastel paremini mõista ja meelde jätta uusi sõnu.
Õpetajad saavad määrata visuaalseid sõnavara plaate, et õpilased määratleksid ja illustreeriksid tundmatuid sõnu lugedes. See lähenemine julgustab aktiivset osalemist ja aitab õpilastel luua visuaalseid seoseid, parandades mõistmist ja uute sõnade mälestamist Echo raamatust.
Mõned tõhusad sõnavara sõnad Echo raamatust hõlmavad auspicious, buoyant, dilapidated, prodigy ja vagabond. Need sõnad aitavad õpilastel laiendada oma sõnavara ja paremini mõista loo konteksti.
Parim viis aidata õpilastel säilitada uusi sõnu Echo raamatust, on lasta neil määratleda, illustreerida ja kasutada iga terminit kontekstis. Visuaalsed tegevused, nagu ämblikukaardid või stoori plaanid, on eriti tõhusad sõnade tähenduste tugevdamiseks.
Sõnavara terminite illustreerimine aitab õpilastel sisendada definitsioone, ühendades sõnad visuaalsete piltidega. See kahepoolne lähenemine soodustab sügavamat mõistmist ja pikaajalist mälestust, eriti keeruliste või tundmatute sõnade puhul, mis on leitud Echo raamatust.