Romaanidel on sageli mitmesuguseid teemasid, sümboleid ja motiive, mida õpilased saavad tuvastada ja analüüsida. Kõiki neid kirjanduslikke elemente saab edasi anda tegelaste, olustiku, dialoogi, süžee või kombinatsioonide kaudu. Selle tegevuse käigus tuvastavad õpilased Echo teemasid, sümboleid ja motiive ning illustreerivad tekstist näiteid. Õpilased saavad uurida, tuvastades need elemendid ise või " ümbrikutegevuses ", kus neile antakse lugemise jooksul jälgida ühte või mitut. Seejärel loovad nad leidu illustreeriva ämblikukaardi! Õpetajad võivad paluda õpilastel illustreerida mitu näidet ühe teema, sümboli või motiivi kohta või illustreerida iga näidet.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua süžeeskeemi, mis tuvastab loos korduvad teemad, sümbolid või motiivid. Illustreerige igaüks ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.
Õpilaste juhised:
Soodustage õpilaste omandit määrates grupid, kes juhivad klassi arutelu. Andke igale rühmale teema, sümbol või motiiv, näiteks "Echo", ning laske neil koostada küsimusi ja näiteid aruteluks sõpradega. See süvendab mõistmist ning loob usaldust kirjandusanalüüsis.
Otsustage, kas soovite, et õpilased uuriksid uusi tähendusi, jagaksid isiklikke seoseid või harjutaksid kasutama tõendeid tekstist. Sõnastatud eesmärgid aitavad hoida arutelu fokusseeritud ja produktiivne.
Kirjutage avatud küsimusi, mis kutsuvad õpilasi kriitiliselt mõtlema teema või sümboli kohta. Näiteks küsimused: „Kuidas muusika mõjutab tegelasi?“ või „Mida sümboliseerib harmoonika?“ aitavad soodustada tähenduslikke vestlusi.
Pakkuda lausete raame, näiteks „Ma märkasin, et...“ või „See sümbol meenutab mulle...“, et toetada häbelikke või ebakindlaid õpilasi. Saadaval konstruktsioonid aitavad kõigil osaleda.
Paluge õpilastel kirjutada või jagada ühte uut ideed, mille nad diskussioonist said. See tugevdab aktiivset kuulamist ning aitab hinnata nende arusaamist olulistest kirjanduslikest elementidest.
Echo Pam Muñoz Ryani romaan hõlmab olulisi teemas, nagu muusika jõud, visadus, vabadus, perekond ja teekonnad. Olulised sümbolid on harmoonika ja Carnegie Hall ning motiivid, nagu spetsiifilised laulud (nt "Brahmsi unevõlu") ja nimed, korduvad kogu loos, süvendades selle tähendust.
Et õpetada õpilastele, kuidas tuvastada teemasid, sümboleid ja motiive Echo, juhenda neid tähelepanu pöörama korduvatele ideedele, esemetele või sõnumitele tekstis. Kasuta tegevusi nagu ämblikuvõrgu kaardid, rühmaarutelud ja ümbrispaketite tegevused, et aidata õpilastel jälgida ja illustreerida neid elemente lugedes.
Hea tegevus klassis on ümbrispaketi tegevus, kus õpilased saavad motiive või sümboleid jälgida lugemise ajal. Seejärel koostavad nad loovtükki või ämblikuvõrgu kaardi, et illustreerida oma leidusid ja kirjutada lühikesi kirjeldusi, mis soodustavad sügavamat analüüsi ja osalemist.
Harmoonika romaanis Echo on võimas sümbol, mis esindab lootust, ühendust ja muusika muutvat jõudu. See seob erinevate tegelaste lugusid ning rõhutab, kuidas muusika võib innustada vastupidavust ja ühtsust isegi keerulistel aegadel.
Üldised motiivid romaanis Echo on korduvad laulud nagu "America the Beautiful" ja teekonna motiiv, mis sümboliseerivad lootust, uusi algusi ja tegelaste isiklikku kasvu. Nende motiivide jälgimine aitab õpilastel mõista raamatu sügavamaid sõnumeid.