Aastaid publikut nautinud õppida King Arthur, Merlin, Rüütlite ümarlaud, Guinevere ja Lancelot ja rohkem. On tõsi, et legend kuningas Arthur on põnev, aga mis on reaalne ja mis on müüt?
Kasutades T-Chart märgistatud Realistlik Elements (või ajalooliselt täpne või faktilise) ja müütiline Elements (või Väljamõeldud), õpilased peaksid valima erinevate sündmuste või elemendid, mis illustreerivad osad lugu, mis võiks olla tegelikult juhtus, ja need, keda me teame, ei saanud juhtus. Paljud lood King Arthur ja tema rüütlid ümarlaud on folkloori või põhineb spekulatsioon.
Ajalooliselt teatud asju ei esine, ja teised on võimalik, isegi kui nad ei ole täpselt nagu Arthuri legend. Muud elemendid, nagu magic ilm, draakonid ja Püha Graal on müüdid saame tähistada nagu kindlasti väljamõeldis.
(Need juhised on täielikult kohandatav. Pärast klõpsates "Copy määramine", muuta kirjeldus loovutamist oma Armatuurlaud.)
Loo kirikukaart, mis võrdleb realistlikke ja müütilisi sündmusi King Arthuris .
Hindamistase 6-8
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne, Partner või Rühm
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Comparison Analysis | Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding. | Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares. | Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons. |
| Storyboard Image and Effort | Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction. | Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail. | Student does not clearly convey the setting, characters, and scene. |
| Spelling and Grammar | Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors. | Student makes one or two minor errors in spelling and grammar. | Student makes multiple errors in spelling and grammar. |
