"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Kahel peategelasel, Castle "Ghost" Cranshawil ja tema mentorist treener Otis Brodyl on oma elus palju paralleele, mis kogu romaani jooksul ilmnevad. Selles tegevuses loovad õpilased Venni skeemi, mis võrdleb ja vastandab kahte tähemärki . Õpilased võivad valida Ghost and Coachi tegelased või valida kaks erinevat märki, nagu Lu ja Ghost või Patty ja Sunny jne. Õpilased lisavad pilte ja sõnu, et esindada tegelasi, nende kogemusi, isiksust ja huvisid.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua Venni diagramm, mis võrdleb kahte tegelast raamatust Ghost .
Õpilaste juhised:
Nõuded:
Hindamistase 6-8
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Tekkiv 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Võrrelda ja Vastandada | Tekst sisaldab selget selgitust tegelaste sarnasuste ja erinevuste kohta. Need võrdlused ulatuvad pinnapealsetest elementidest kaugemale ja näitavad tugevat mõistmist. | Tekst sisaldab selgitusi tegelaste sarnasuste ja erinevuste kohta, kuid selgituses võib puududa selgus või ilmneda vaid pealiskaudne arusaam. | Tekst ei tohi sisaldada selgitusi tegelaste sarnasuste ja erinevuste kohta või nad võivad teha ainult pealiskaudseid või ebatäpseid võrdlusi. |
| Süžeeskeemi Kujundus | Õpilane näitab selgelt vaeva, aega ja hoolt, et lisada iga raamatutegelase jaoks sobivad StoryboardThat tegelased ning kasutab oma kujunduses esemeid, loomi või stseene, et kirjeldada oma tegelaste atribuute. | Tegelaste ja nende atribuutide kujutamine vastab enamasti loole, kuid võib esineda mõningaid lahknevusi. Kujutised näitavad minimaalset pingutust, aega ja hoolt. | Paljud tegelaste ja nende atribuutide kujutised on ebatäpsed või puuduvad. Kujutamiseks kulus väga vähe aega ega vaeva. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õpilane kasutab eeskujulikult õigekirja ja grammatikat. Vigu pole. | Õpilane teeb väikese õigekirja- ja grammatikavea. | Õpilane teeb mitmeid väiksemaid õigekirja- ja grammatikavigu. |
Kahel peategelasel, Castle "Ghost" Cranshawil ja tema mentorist treener Otis Brodyl on oma elus palju paralleele, mis kogu romaani jooksul ilmnevad. Selles tegevuses loovad õpilased Venni skeemi, mis võrdleb ja vastandab kahte tähemärki . Õpilased võivad valida Ghost and Coachi tegelased või valida kaks erinevat märki, nagu Lu ja Ghost või Patty ja Sunny jne. Õpilased lisavad pilte ja sõnu, et esindada tegelasi, nende kogemusi, isiksust ja huvisid.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua Venni diagramm, mis võrdleb kahte tegelast raamatust Ghost .
Õpilaste juhised:
Nõuded:
Hindamistase 6-8
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Tekkiv 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Võrrelda ja Vastandada | Tekst sisaldab selget selgitust tegelaste sarnasuste ja erinevuste kohta. Need võrdlused ulatuvad pinnapealsetest elementidest kaugemale ja näitavad tugevat mõistmist. | Tekst sisaldab selgitusi tegelaste sarnasuste ja erinevuste kohta, kuid selgituses võib puududa selgus või ilmneda vaid pealiskaudne arusaam. | Tekst ei tohi sisaldada selgitusi tegelaste sarnasuste ja erinevuste kohta või nad võivad teha ainult pealiskaudseid või ebatäpseid võrdlusi. |
| Süžeeskeemi Kujundus | Õpilane näitab selgelt vaeva, aega ja hoolt, et lisada iga raamatutegelase jaoks sobivad StoryboardThat tegelased ning kasutab oma kujunduses esemeid, loomi või stseene, et kirjeldada oma tegelaste atribuute. | Tegelaste ja nende atribuutide kujutamine vastab enamasti loole, kuid võib esineda mõningaid lahknevusi. Kujutised näitavad minimaalset pingutust, aega ja hoolt. | Paljud tegelaste ja nende atribuutide kujutised on ebatäpsed või puuduvad. Kujutamiseks kulus väga vähe aega ega vaeva. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õpilane kasutab eeskujulikult õigekirja ja grammatikat. Vigu pole. | Õpilane teeb väikese õigekirja- ja grammatikavea. | Õpilane teeb mitmeid väiksemaid õigekirja- ja grammatikavigu. |
Arutage kogu klassis, et õpilased mõistaksid sarnasuste ja erinevuste mõistet. Kasutage selle õpetamiseks lihtsaid mõisteid, näiteks puuvilju või kartulikrõpse, et muuta arutelu lõbusaks ja hõlpsasti mõistetavaks.
Kui õpilased mõistavad sarnasuste ja erinevuste mõistet, näidake neile Venni diagrammi ja juhendage, kuidas seda kasutada. Sarnasused lähevad ringide keskele, erinevused aga väljapoole.
Aidake õpilastel täita diagramm, kasutades täppe, kas näite või loetava loo kahe tegelase või olukorra kohta. Sageli on erinevuste arv suurem kui sarnasused, nii et nad peavad nende leidmiseks tõesti pingutama.
Venni diagramm on ideaalne tööriist kahe erineva asja võrdlemiseks ja vastandamiseks. Selle loovad kaks ristuvat ringi. Kahe elemendi sarnasused on loetletud keskel, erinevused aga ringide välisküljel.
Kui õpilased võrdlevad tegelasi, otsivad nad, mis on tegelastel ühist. See on kasulik, sest nad saavad tegelaste tegevust ja suhtlemist paremini mõista, kui nad teavad, kuidas nad on sarnased.
Tegelaste vastandlikkus tähendab, et õpilased otsivad tegelaste erinevusi. See on oluline, sest teades, et tegelased on erinevad, aitab õpilastel mõista loo motiive ja liikumisi.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja