Kuigi ajajooni kasutatakse peamiselt ajalootundides, võib neist olla äärmiselt abi ajaloolise ilukirjanduse või mälestuste, näiteks Poiss puukastis, käsitlemisel. Leon Leyson pidas oma lapsepõlve "idülliliseks", kuni natsid okupeerisid Poola ja muutsid maailma sellisena, nagu ta seda tundis. Selle tegevuse jaoks koostavad õpilased Leysoni elu ajaskaala, mis sisaldab kirjeldusi ja illustratsioone iga suurema sündmuse kohta .
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: koostage Leon Leysoni elus aset leidnud suursündmuste ajaskaala.
Õpilase juhised:
Too ajalugu ellu, lisades autentseid fotosid, kirju või artefakte, mis on seotud Leono Leysono eluga. See aitab õpilastel emotsionaalselt ühenduda ning muudab õppimise tähenduslikumaks.
Valige pildid, lõigud või artefaktid, mis sobivad teie õpilaste klassitasemele ja emotsionaalsele küpsusele. Enne kasutamist vaadake läbi kõik materjalid, et veenduda nende asjakohasuses ja tundlikkuses.
Püstitage juhendavaid küsimusi, näiteks “Mida see foto meile Leonovi kogemuse kohta räägib?” või “Kuidas see kiri aitab meie arusaamist laiendada?”. See arendab kriitilist mõtlemist ja empaatiat.
Laske õpilastel lisa pilte, tsitaate või lühikesi märkmeid otse primaarallikatest oma ajajoonele. See pakub konteksti ning süvendab nende arusaamist iga sündmuse kohta.
Lõpetage arutelu, kuidas primaarallikate kasutamine muutis õpilaste vaadet Leono Leysono elule. Soosige jagamist arusaamades, et edendada mõtlemisrohket klassikeskkonda.
Leona Leysono lapsepõlv oli märgitud idüllilise varase eluga Poolas, mida järgnesid suured muudatused pärast natsionaalse okupatsiooni. Peamised sündmused hõlmavad tema perekonna kolimist Krakovi, elu juudi getos, tööd Oskar Schindleri tehases ning tema ellujäämist holokaustist, millest räägitakse üksikasjalikult raamatus Poiss puidust kastil.
Õpilased saavad luua ajajoone, tuvastades peamised sündmused Leona Leysono elus, kirjutades igaühele lühikirjeldused ja illustreerides neid sobivate stseenide või tegelastega. Kasutades digitaalseid tööriistu või paberit, tuleb iga sündmus asetada kronoloogilisse järjekorda, et visualiseerida Leysono teekonda.
Ajajoone loomine aitab õpilastel visualiseerida sündmuste järjestust ja mõju, muutes keerukate ajalooliste mälestuste, näiteks Poiss puidust kastil, mõistmise lihtsamaks. See ühendab isiklikud lood laiemate ajalooliste kontekstidega ning süvendab arusaamist.
Õpetajad saavad kasutada veebipõhiseid ajajoone koostamise tööriistu, trükitavaid malle või platvorme nagu Storyboard That, mis aitavad õpilastel luua kaasahaaravaid ajajoone. Need tööriistad võimaldavad sageli lisada kirjeldusi ja illustratsioone iga sündmuse jaoks, muutes tegevuse interaktiivseks ja visuaalseks.
Olulisi hetki illustreerides keskenduge olulistele stseenidele, emotsioonidele ja ajaloolistele detailidele. Julgustage õpilasi kasutama sümboleid või värve, et kujutada teemasid nagu lootus või oht, ning viidake konkreetsetele lõigukohastele Poiss puidust kastil raamatust, et tagada täpsus ja inspiratsioon.