Infograafika on suurepärane viis olulise teabe selgeks ja visuaalseks edastamiseks. Selle tegevuse käigus loovad õpilased õpitava riigi kohta geograafilise infograafika! Need peaksid sisaldama selliseid fakte nagu rahvaarv, SKT, peamised religioonid, keel ja lipp, samuti füüsiline asukoht, geograafilised tunnused ja ressursid. Uurimise ajal saavad õpilased ämblikkaardi graafilise korraldaja abil fakte jälgida. Neid infograafilisi plakateid saab välja printida, lamineerida ja klassiruumis riputada, luues kauni galerii huvitavatest kohtadest üle maailma! Plakatid saab ka tahvlile projitseerida ja õpilased saavad klassile oma asukoha kohta fakte esitada.
Sellele tegevusele lisatavate mallide lisamiseks vaadake meie geograafia infograafika malle !
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge oma määratud asukoha kohta geograafiline infograafik.
Õpilaste juhised:
Õpetage õpilasi tuvastama ja kasutama usaldusväärseid allikaid, nagu valitsuse veebisaidid, usaldusväärsed entsüklopeediad ja haridustööstuse andmebaasid. Selgitage, miks täpne teave on oluline ning näidake näiteid usaldusväärsetest ja ebausaldusväärsetest allikatest.
Demonstrige, kuidas täita ämblikuvõrku või diagrammi uurides näidissaadust. Tooge esile, kuidas visuaalselt faktide korraldamine võib lihtsustada keerulist teavet ning aidata õpilastel keskenduda oma uurimistööle.
Korraldage galeriiring või digitaalset näitust, kus õpilased vaatavad ja kommenteerivad üksteise infograafikat. Pakkuge lause alustusi konstruktiivseks tagasisideks, mis aitab õpilastel oma tööd parandada ning luua klassi kogukonda.
Seostage uurimisteemad matemaatika, ajaloo või keelekunstidega, paludes õpilastel lisada statistikat, ajaloolisi sündmusi või kuulsate autorite töid oma riigist. Seda süvendab arusaamist ning muudab projekti huvitavamaks ja tähenduslikumaks.
Riigi infograafika on visuaalne plakat, mis esitab olulisi andmeid riigi kohta, nagu rahvaarv, SKP, peamised religioonid, keel, lipp ja geograafia. Õpilased saavad seda luua, uurides oma määratud riiki, korraldades tähtsamaid fakte graafilises korraldajas, näiteks ämblikuvõrgu kaardil, ning kujundades infograafika vastavate sümbolite ja piltidega.
Õpilaste tehtud riigi infograafika peaks sisaldama rahvaarvu, SKP-d, peamisi religioone, keelt, lippu, füüsilisi asukohti, geograafilisi tunnuseid ning loodusvarasid. Loovad sümbolid, pildid ja unikaalsed faktid aitavad muuta infograafika huvitavaks ja informatiivseks.
Õpetajad saavad kasutada riigi infograafika tegevusi, et edendada uurimistööd, loovust ja esitamisoskusi. Valminud infograafika saab eksponeerida klassi galeriis, näidata projektoriga või kasutada visuaalsetena geograafia tundides, et ergutada arutelusid erinevate riikide kohta.
Ämblikuvõrgu diagrammi graafiline korraldaja aitab õpilastel organiseerida ja rühmitada faktid oma riigi kohta uurimise ajal. See visuaalselt ühendab põhiteemad ja detailid, muutes teabe infograogiks teisendamise lihtsamaks ning tagades, et kõik olulised valdkonnad on kaetud.
Veebis on saadaval riigi infograafikute malle, sealhulgas haridusressursside veebisaitidel. Soovitatav on vaadata geograafia infograafika malle, mis on mõeldud õpilastele ning mida saab kohandada fontide, värvide, sümbolite ja teiste disainielementide abil.