Kagul on väga ainulaadsed geograafilised tunnused. Sellel on nii mägesid kui ka rannajoont, künkaid ja orge, jõgesid ja sood. Selles tegevuses uurivad õpilased Kagu geograafiat ja loovad informatiivse plakati, mis sisaldab geograafilisi tunnuseid, fakte ja värvilisi illustratsioone . Õpilasi tuleks julgustada keskenduma kogu piirkonnale, ehkki seda tegevust võiks laiendada, keskendudes ainsusele, et õpilased saaksid üksteist oma leidude kohta harida.
Sellele ülesandele lisamiseks võite leida rohkem reisiplakatite malle, et õpilased saaksid oma plakati jaoks erinevaid valikuid!
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: koostage plakat, mis tõstaks esile Kagu geograafilised omadused.
Õpilase juhised:
Nõuded:
Tutvustage õpilastele geograafia ainet ja mõistet ning küsige, mida nad sellest juba teavad. Toetuda nende teadmistele ja planeerida loenguid vastavalt nende juba olemasolevatele teadmistele. Õpetajad saavad praegu keskenduda vaid mõnele geograafia aspektile, olenevalt õpilaste võimetest ja arusaamise tasemest.
Kaardid on geograafia oluline osa ja need on teema jaoks huvitav visuaalne element. Õpetajad saavad piirkonna geograafia selgitamiseks kasutada huvitavaid kaarte. Samuti saavad nad kaartide abil läbi viia erinevaid interaktiivseid tegevusi.
Pöörake tähelepanu kagupiirkonna mitmekesistele geograafilistele asukohtadele. Rääkige sellest, et see hõlmab kuivi tasandikke, künklikke kohti, nagu Apalatši mäed, ning Atlandi ookeani ja Mehhiko lahe rannikualasid. Küsige õpilastelt, miks on mitmekesised maastikud piirkonna jaoks olulised ja olulised ning kuidas need saavad nii piirkonda kui ka riiki aidata.
Rõhutage piirkonna ajaloolist tähtsust Ameerika ajaloo jaoks. Kirjeldage, kuidas see mõjutas kodusõda ja kuidas see mõjutas kodanikuõiguste liikumist. Õpetajad saavad ühendada mõlemad geograafia ja ajaloo õppeained, et julgustada kriitilist mõtlemist ja tugevdada muid mõlema ainega seotud mõisteid.
Õpetajad saavad töötada vastavalt õpilaste tempole ja kohandada oma tunde vastavalt õpilaste õppimisele. Paindlikkuse pakkumine võib aidata õpilastel avastada oma loovust ja kujutlusvõimet ning edendada õpilastele teadmiste omandamiseks turvalist ja tervislikku keskkonda.
Õpilased saavad USA kagupiirkonna geograafiatunnis käsitleda selliseid teemasid nagu osariigid ja pealinnad, olulised linnad, geograafilised tunnused (nt jõed ja mäed), kliima, tööstus, kultuur ja ajalooline tähtsus. Need võivad sisaldada ka visuaalseid ja sümboolseid elemente, mis võivad üldist plakatit täiustada ja muuta see huvitavaks.
Üliõpilastele, kes soovivad süveneda Kagu piirkonna geograafia teatud tahkudesse, pakuvad lisalugemist, soovitavad dokumentaalfilme või õpetlikke filme või pakuvad edasijõudnute õppeaineid. Õpilased saavad vanemate või eestkostjate abiga vaadata informatiivseid videoid ja omandada teadmisi erinevatest Internetis leiduvatest allikatest.