Pärast eeldatava pinge, nii korrapärase kui ka ebaregulaarse konjugatsioonide õppimist peavad õpilased selle kasutamisega harjuma. Ettemääratud pinge üks kasutamine on lõpetatud toimingu näitamine. Lõppenud toimingu võib määratleda kindla ajaraami abil või pinge ise võib anda krundi progresseerumise tunde. Tegusõnad tegusõnalises käändes annavad mõistmise toimunut teatavaks teha ja edasi liikuda.
Selles tegevuses kirjutavad õpilased narratiivi, milles kasutatakse ainult etteantud ajaosa, demonstreerides seda süžee edenemise tunnet. Õpilasi tuleks julgustada kasutama erinevaid kontsegeerimise harjutamiseks erinevaid stseene ja tegusõnu.
Juhiste andmiseks võite anda õpilastele esimese lahtri, et oma kujutlusvõimet käivitada või lasta neil nullist alustada. Kui õpilased on oma süžeeskeemid valmis saanud, mõelge, kas lasta neil need klassile valjusti ette lugeda, kasutades slaidiesituse funktsiooni, et kuvada iga lahter loetud kujul.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Loo narratiiv, mis kasutab ainult preteriidi ajavormi.