Nagu iga uue õigusakti puhul, oli ka inimesi, kes toetasid, ja inimesi, kes olid Missouri kompromissi vastu. Paluge õpilastel uurida nii neid, kes toetasid kompromissi, kui ka seda, mida see nõudis, ja neid, kes olid sellele vastu ning miks. Õpilased kasutavad T-diagrammi, et võrrelda ja vastandada nii kompromissi pooldajate kui ka vastaste seisukohti.
Pärast selle tegevuse lõpuleviimist saavad õpilased analüüsida ja sünteesida kompromissi punkte, mille üle arutati, mis on kokku lepitud ja millised punktid olid tugevalt arutatud. See annab neile täiendava ülevaate, miks kompromissi üle nii palju vaieldi ja miks see lõpuks kokku lepiti.
Laiendatud tegevus
Kas õpilased luua grid storyboard kohta pooldajad ja vastased Kansas-Nebraska akti 1854. See võimaldab õpilastel võrrelda ja vastandada väiteid nii ja vastu Missouri kompromiss, samuti Kansas-Nebraska akti. Lisaks saavad õpilased parema arusaama orjuse eest ja nende vastu esitatud argumentide arengust, samuti sellest, kuidas / miks seda uutesse piirkondadesse laiendada või mitte.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo storyboard, mis võrdleb ja vastandab 1820. aasta Missouri kompromissi vaateid.