Tegevuste Ülevaade
Selle tegevuse jaoks analüüsivad ja selgitavad õpilased iseseisvusdeklaratsiooni allkirjastamist . See tegevus on hea moodus Ameerika revolutsioonile viivate sündmuste põhjuste ja tagajärgede katmiseks. Kuigi see toimub revolutsiooni keskel, hõlmab see kolonistide ja Briti vahelisi peamisi ideid, probleeme ja pingeid, pakkudes samas konteksti, kuidas Ameerika kolooniad Suurbritanniast lõplikult ja täielikult eraldatakse. Tegevus võimaldab õpilastel analüüsida peamist esmast allikat, iseseisvusdeklaratsiooni!
Õpilased täidavad 5W analüüsi ( kes, mis, millal, kus ja miks ) selgitama ja lagundama iseseisvusdeklaratsiooni olulisi üksikasju . See annab selge ülevaate sellest, mida dokument tähendab, selle allkirjastamise alused ja dokumendi põhisõnumid. See võimaldab õpilastel olla oma loomingulised, sest nad suudavad kujundada seda, mida nad usuvad, et selle suure Ameerika dokumendi allkirjastamine näis välja.
Laiendatud tegevus
Paluge õpilastel lugeda ja analüüsida 5–10 konkreetset kaebust, mis asuvad iseseisvusdeklaratsioonis . Andke neile tegelik tekst, kuid seejärel laske neil oma sõnad maha lõhkuda. Esiteks peaksid nad uurima sõnu, mida nad peavad dokumendi põhisõnumite jaoks kõige olulisemaks. Seejärel laske neil panna tekst oma visuaalsete sümbolite oma tänapäeva sõnadesse. See võimaldab õpetajal näha, kes sõnumeid mõistab, ja mõista, mida sõnavara õpilased teavad ja mõistavad.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeemid, mis kirjeldavad iseseisvusdeklaratsiooni 5 W-d (kes, mida, millal, kus ja miks).
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Küsige iga lahtri pealkirjas ühte 5 W-st.
- Kirjelduskastides vastake küsimusele.
- Looge illustratsioon, mis demonstreerib või selgitab iga 5 W-d, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 5 Points | Tekkiv 3 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selgitus | Õpilane valib selgelt, põhjalikult, täpselt ja vastab küsimustele kes, mis, kus, millal ja miks. | Õpilane valib ja vastab küsimustele kes, mis, kus, millal ja miks. Osa teabest on selge, põhjalik ja täpne. | Küsimused ja vastused kes, mis, kus, millal ja miks on puudulikud, segased või ebatäpsed. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad kirjalikku teavet, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente. | Illustratsioonid on seotud kirjaliku teabega, kuid neid on raske mõista. | Illustratsioonid ei ole selgelt seotud kirjaliku teabega. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
Kuidas analüüsida ja arutada klassis iseseisvusdeklaratsiooni
Loe Teksti
Andke õpilastele iseseisvusdeklaratsiooni näidis ja paluge see põhjalikult läbi lugeda. Enne lugemistegevuse läbiviimist arutlege selle deklaratsiooni taga olevat konteksti, nagu sündmused, mis viisid selle deklaratsioonini, sündmused pärast seda, peamised sellega seotud isikud ja kuidas see on kirjutatud.
Arutage Keerulisi ja Tundmatuid Termineid
Arutage ja selgitage eelnevalt deklaratsioonis sisalduvaid põhitermineid, et õpilastel ei tekiks probleeme dokumendist arusaamisega ja et keerulised terminid ei segaks neid. See võib sisaldada fraase nagu "võõrandamatud õigused", "iseenesestmõistetav" või "valitseja nõusolek". Julgustage õpilasi küsimusi esitama, kui nad ei saa millestki aru.
Link Olevikule
Kirjeldage, kuidas deklaratsiooni juhtpõhimõtted kehtivad ka tänapäeval. Julgustage õpilasi mõtlema, kuidas need mõisted tänapäeva kultuuris peegelduvad. Õpilased saavad mõtiskleda deklaratsioonis sisalduvate klauslite üle, analüüsida, kuidas ja kas midagi on muutunud ning keskenduda sellele, kuidas need klauslid on tänapäeva ühiskonda kujundanud.
Osalege Tegevustes
Laske õpilastel osaleda aruteludes, rollimängudes või loomingulistes projektides, mis võimaldavad neil kaaluda paljusid seisukohti või panna end osalejate olukorda. Õpilased saavad ka lugeda raamatuid, vaadata filme ja pidada arutelusid ekspertidega, et saada rohkem teada selle sündmuse kohta ja mõista erinevaid vaatenurki.
Mõelge ja Arutage
Julgustage õpilasi mõtisklema kogu seni kogutud teabe üle ja jagama oma arvamust saadud arusaamade põhjal. Õpilased saavad korraldada arutelusid, et arutada erinevaid vaatenurki ja avaldada oma arvamust teema kokkuvõtteks.
Korduma Kippuvad Küsimused Iseseisvusdeklaratsiooni Kohta
Kes oli iseseisvusdeklaratsiooni autor?
Teiste kontinentaalkongressi liikmete panuste ja paranduste abil oli Thomas Jefferson iseseisvusdeklaratsiooni peamine autor.
Millal see deklaratsioon vastu võeti?
4. juulil 1776 võeti vastu iseseisvusdeklaratsioon. USA-s tähistatakse seda päeva igal aastal vabaduse sümbolina.
Mis tähtsus on iseseisvusdeklaratsioonil Ameerika revolutsiooni jaoks?
Deklaratsioon inspireeris koloniste, pälvis teiste rahvaste poolehoidu ja pakkus iseseisvusvõitlusele filosoofilist alust. Üldiselt mängis see revolutsioonis otsustavat rolli ja avaldas inimestele märkimisväärset mõju.
Kas iseseisvusdeklaratsiooni saab muuta?
Üldse mitte; Iseseisvusdeklaratsioon on ajalooline, mitte juriidiline dokument. Erinevalt põhiseadusest ei saa seda muuta, vaid kirjeldab juhtideaale, millele Ameerika Ühendriigid loodi.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Sündmused ja põhjused, mis viivad kuni American Revolution (1607-1776)
- Dunlap Broadside [Declaration of Independence] • The U.S. National Archives • Litsents No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Proovige 1 kuu
30-päevane raha tagasi garantii Ainult uued kliendid Täishind peale tutvustuspakkumist
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
