Ajaloolise sündmuse või sündmuste uurimisel on üliõpilastel kasulik neid järjestada, et mõista, kuidas üks sündmus viis teise. Kasutades ajakava , saavad õpilased luua visuaalse sündmuste jada, mis viisid Ameerika revolutsioonini. Samuti saavad nad analüüsida ja selgitada Briti tegevusi ja meetmeid, mida kolonistid Briti poliitikale reageerisid.
Ajaskaala paigutuse alternatiivi leidmiseks laske õpilastel luua ajakava poster, et lisada see esitlusse või galeriisse. Sõltuvalt ürituste hulgast, mida soovite õpilastesse lisada, võivad nad töötada koos, et luua erinevaid ajagraafiku osi ja seejärel kuvada oma plakateid. Te saate sellele ülesandele lisada rohkem kui ühe malli, et anda õpilastele palju võimalusi ja värskendada vastavalt juhiseid.
Laiendatud tegevus
Analüüsige Ameerika Ühendriikide põhiseaduses loetletud õiguste eelnõu. T-diagrammis paluge õpilastel ühendada Briti poolt tehtud toimingute ja tegevuste vahel ning kuidas need kajastuvad meie praeguses õiguste eelnõus.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge ajaskaala, mis illustreerib Ameerika revolutsioonile eelnenud olulisi sündmusi
Selgitage õpilastele teabe järjestamise korraldamise ja esitamise tähtsust. Rääkige neile, kuidas see harjutus aitab parandada nende kriitilist analüüsi ning parandada lugemis- ja kirjutamisoskust.
Tutvustage õpilastele mõttekaardistamise kontseptsiooni ja õpetage neile, kuidas nad saavad seda kontseptsiooni kasutades oma mõtteid korrastada. Julgustage õpilasi tegema enne teabe korrastamist kontuurid, et see oleks õiges järjekorras ja õpilased saaksid õiget teavet õigesse konteksti panna.
Erinevate teabebittide vaheliste seoste visuaalseid esitusi saab luua graafiliste korraldajatega, nagu mõistekaardid, vooskeemid ja Venni diagrammid. Õpilased saavad kasutada nende korraldajate tehnoloogiat ja otsingunäidiseid, et uurida, kuidas teave nende korraldajate jaoks sobib ja kuidas õpilased saavad korraldajaid endale sobivaks kohandada.
Julgustage õpilasi märkmeid tegema, õpetades neile tõhusaid märkmete tegemise strateegiaid. See võib hõlmata Cornelli märkmete tegemist, põhijoonte väljatoomist või oluliste piirkondade esiletõstmist markeritega. Õpetajad saavad muuta loengud kaasahaaravamaks ja huvitavamaks, et õpilased osaleksid ja suhtleksid aktiivselt ning säilitaksid teabe.
Julgustage õpilasi analüüsima ja hindama materjali, et edendada kriitilist mõtlemist. Tänu sellele saavad nad paremaid teadmisi ning see võimaldab luua seoseid erinevate ideede vahel. Õpetajad saavad anda õpilastele erinevaid harjutusi, mis aitavad neil teabe vahel seoseid luua ja kriitilist analüüsi võimendada.
Mõiste "Stirrings of Rebellion" kirjeldab Ameerika kolonistide kasvavat rahutust ja vastupanu Briti seadustele ja maksudele, eriti Ameerika revolutsioonile eelnenud aastatel. Õpilased saavad uurida, milliseid ülestõususid selle mässu raames korraldati ja millist mõju need avaldasid Ameerika revolutsioonile.
Samuel Adams oli tuntud Sons of Liberty juht ning ülioluline protesti- ja boikotijuht. Süüdistatavad või Briti poliitika vastu meeleavaldajad said õigusabi advokaadilt John Adamsilt. Need suured tegelased olid Ameerika revolutsiooni juhid ja neid tuntakse ka Ameerika Ühendriikide asutajatena.