Õpilased ei pruugi kogu aeg oma tegevuse tagajärgedele mõelda. See tegevus on õpilastele suurepärane võimalus mõelda "kõigepealt tagajärg". Õpilased koostavad diagrammi, mis kujutab sama surve avaldamist ja sellest loobumist . Sisenemine näitab nende tegevuse negatiivseid tagajärgi. Keeldumine näitab vastastikusele survele keeldumise positiivset tulemust. Keeldumine võiks olla ükskõik milline, mida eelmistes tegevustes on varem arutatud.
Annab siis, kui ohver langeb eakaaslase surve alla.
Madalam tase: kasutage näitejuttude esimest lahtrit, kuid jätke ülejäänud lahtrid tühjaks ja paluge õpilastel lugu jätkata.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Looge diagrammi süžeeskeem, mis näitab ebaõnnestunud ja eduka keeldumise tagajärgi.