Ühine kasutamine Storyboard That on aidata õpilastel luua krundi diagramm sündmusest, lugu. Mitte ainult see suurepärane võimalus õpetada osad krunt, kuid see tugevdab suursündmuste ja aidata õpilastel arendada paremat arusaamist kirjanduse struktuure. Vahel õpilased tõesti mõtlema hoolikalt, millised sündmused on suur pöördepunktide plot.
Õpilased saavad luua storyboard hõivamiseks narratiivi kaar on töö kuue raku storyboard sisaldab suure osa krundi diagramm. Iga raku, on õpilased luua stseen, mis järgneb valiku järjekorras kasutades: Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon. Täiendav väljakutseks oleks diagramm kogu raamatu, samuti õigus Red Kayak, mis on palju erinevaid tunnen seda.
Brady näeb oma uue naabri, proua DiAngelo, võttes tema punane süsta läbi oja temaga kolm aastane poeg. Ta teab seda ei ole ohutu, sest loodete ja tuuled, aga ei neid peatada.
Brady saab teada, et pr DiAngelo ja tema poeg Ben on kadunud pärast läheb läbi oja.
Brady ja tema koer, Tilly, liituda otsing puudu DiAngelos. Carl ja muud päästjad vaadata allavoolu, samas Brady kustub omal.
Tänu Tilly instinktid, Brady leiab vähe Ben, kuid ta ei hinga! Brady püüab meenutada, mida teha hädaolukorras.
Brady mäletab, mida Carl ütles ABC: kontrollige hingamisteede, kontrollige hingamist, kontrollige ringlusse. Ta meeleheitlikult teostab CPR Ben ja härjad paadi kaldale tagasi.
Parameedikud leida Ben pulsil. Brady peegeldab mis juhtus ja mõtleb saatus; Ta ei tea, milline oleks juhtunud Ben kui ta ei olnud seal, et kontrollida vähe ojad. Ta mõistab, et ta ei saa kunagi sama inimene, sest ta aitas päästa elu.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo visuaalse krundi skeem valik Red Kayak.
Tegelase analüüsi lisamine aitab õpilastel sügavamalt mõista lugu ja siduda selle teematidega. Uurides tegelase motivatsioone ja muutusi, arendavad õpilased kriitilist mõtlemist ja empaatiataju, olles tekstiga aktiivselt seotud.
Paluge õpilastel valida oluline tegelane, näiteks Punase kajaki peategelane — näiteks Brady, proua DiAngelo või Ben. Ühe tegelasele keskendumine võimaldab tegevuse jooksul teha põhjalikumat ja tähenduslikumat analüüsi.
Laske õpilastel määratleda, kuidas nende valitud tegelane tundub ja milliseid otsuseid nad teevad iga süžee osa jooksul. See toetab emotsionaalse kirjaoskuse arengut ja aitab ühendama sündmusi tegelase arenguga.
Julgustage õpilasi lisama iga lahtrisse kiire märkme, mõtte mull või visuaalne vihje, mis näitab tegelase mõtteviisi või tegevust. See tugevdab, kuidas süžee sündmused mõjutavad tegelast ning muudab storyboardid sisukamaks ja silmaspüüdvamaks.
Juhtige klassi arutelu või paluge õpilastel kirjutada lühike refleksioon selle kohta, kuidas nende tegelane on kasvanud või muutunud. Transformatsiooni rõhutamine soodustab sügavamat mõistmist ning toetab sotsiaal-emotsionaalset õppimist.
Red Kayaki süžee diagramm jagab loo visuaalselt põhielementidesse: sissejuhatus, konflikt, kasvav tegevus, kulminatsioon, langus ja lahendus. See tööriist aitab õpilastel mõista olulisi pöördekohti ja kuidas narratiiv areneb.
Red Kayaki süžeestruktuuri õpetamiseks laske õpilastel luua kuue lahtriga looga storyboard, kus on stseenid iga süžeepaari jaoks: sissejuhatus, konflikt, kasvav tegevus, kulminatsioon, langus ja lahendus. See praktiline tegevus muudab loo lihtsamini mõistetavaks ja meeldejäävaks.
Peamised sündmused Red Kayakis hõlmavad Brady nägemist proua DiAngelo'st jõe ääres, DiAngelo perekonna kadumist, Brady ja Tilly osalemist otsingutel, Beni leidmist, CPR-i tegemist ja Brady mõtteid päästmisest.
Storyboardide loomine aitab õpilastel tuvastada peamisi süžeepunkte, visualiseerida tegelaste otsuseid ning tugevdada arusaamist. See julgustab kriitilist mõtlemist, millised sündmused on Red Kayakis pöördepunktid.
Parim viis on juhendada õpilasi leidma kõige kõrgema pingetunde — kui Brady leiab Beni ja teeb CPR-i. Arutlege, miks see on pöördepunkt ja kuidas see muudab loo kulgu.