Roll of Thunder, Hear My Cry tekitab palju -palju konflikte. Mõned on füüsilised ja mõned on loo tegevuspaigale omased.
Stacey võitleb TJ -ga pärast seda, kui TJ on testi petnud ja Stacey sattus selle pärast hätta. Ema leidis TJ petulehe Stacey käest ja virutas Stacey.
Stacey tunneb vastutust papa jalaluu eest, sest ta ei olnud piisavalt tugev, et Jacki kinni hoida, kui papa tulistati, püüdes rattaid parandada. Papa kuulihaav ei olnud tõsine, kuid jalaluumurd takistab papa töövõimet.
Cassie on sunnitud pöörduma valge lapse poole nagu ta oleks temast üle ja vabandaks millegi pärast, mis polnud tema süü. Tollases Mississippi ühiskonnas peeti mustanahalisi valgetest halvemaks.
Tuli puuvillapõllul ohustab perekond Logani elatist. Lisaks, kui tuli leviks Logani maast kaugemale, oleks ohus ka kogu ümbritsev maa. Loganid ja teised kogukonna liikmed töötavad tulekahju kustutamiseks kõvasti.
(Need juhised on täielikult kohandatav. Pärast klõpsates "Copy määramine", muuta kirjeldus loovutamist oma Armatuurlaud.)
Loo storyboard, mis näitab vähemalt kolme liiki kirjanduse konflikt Roll Thunder, kuulge mu nutma.
Hindamistase 6-8
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Konflikti Identifitseerimine | Student tuvastab konfliktid suunatud ja neile lausa täpselt nende õiged kategooriad. | Student misidentifies üks konflikti või sisaldab seda vale kategooria. | Student misidentifies kahe või enama konflikte või sisaldab neid vale kategooriaid. |
| Konflikti Selgitus | Süżeeskeemi teksti kirjeldab konkreetset näiteks kujutatud, mitte ainult üldine probleem. Tekst selgelt selgitab, kuidas näiteks peegeldab teatud tüüpi konflikti. | Süżeeskeemi teksti kirjeldab konkreetset näiteks kujutatud, kuid võib puududa selgus. Tekst ei pruugi täies ulatuses seletada, kuidas näiteks peegeldab teatud tüüpi konflikti. | Süžeeskeem puudu tekst või ainult osalise ja / või ebatäpset informatsiooni. |
| Süžeeskeem Pilt ja Püügikoormuse | Student näitab selgelt vaeva edasi seade, tegelased ja kindla stseeni raamatu. Stseen on selgelt tuvastatav põhineb graafilise kirjeldus. | Student püüab edasi anda seade, tegelased ja kindla stseeni kasutamise kaudu graafika, kuid kirjeldus võib olla segane, korrastamata või vajaks detail. | Student ei ole selgelt edasi seade märki ja areenil. |
| Õigekiri ja Grammatika | Student kasutab eeskujulikult õigekirja ja grammatika. Pole vigu. | Student teeb üks või kaks väiksemad vead õigekirja ja grammatika. | Student teeb mitu õigekirja- ja grammatika. |
