Ühine kasutamine Storyboard That on aidata õpilastel luua krundi diagramm sündmusest, lugu. Mitte ainult see suurepärane võimalus õpetada osad krunt, kuid see tugevdab suursündmuste ja aidata õpilastel arendada paremat arusaamist kirjanduse struktuure.
Õpilased saavad luua storyboard hõivamiseks narratiivi kaar on töö kuue raku storyboard sisaldab suure osa krundi diagramm. Iga raku, on õpilased luua stseen, mis järgneb lugu järjekorras kasutades: Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
Tom Sawyer elab Peterburis, Missouri tema tädi Polly, nõbu Mary ja vend Sid. Tom on üleannetu kaksteist-aastane ergas kujutlusvõime. Ta rutiinselt ignoreerib kooli ja majapidamistöid kasuks mängib piraadid, röövlid, ja muud seiklused tema sõbrad.
Ühel Tomi keskööd seiklustest koos oma sõbrale Huck, kahe tunnistaja Injun Joe mõrva dr Robinson. Kui nad avastavad, et Muff Potter on vahistatud mõrva, nad on liiga karda tõde päevavalgele.
Kui Injun Joe kaob, Tom naaseb oma vanu viise. Tema ja tema sõbrad põgenevad Jacksoni Island ja tagasilennu päevad hiljem osaleda oma matuseid. Hiljem nad luurama Injun Joe tagasi varjata salajase aare. Huvitas, Huck jääb linna vaadata Joe, samas Tom läheb väljasõit koos Becky Thatcher McDougal koobas.
Huck overhears Injun Joe plaanid tappa Widow Douglas. Ta jookseb abi just õigel ajal päästa. Varsti pärast seda, Tom laigud Injun Joe koopasse.
Lesknaise Douglas võtab Huck ja hoolib temast, kui ta on haige. Tom ja Becky põgeneda koobas, ja kohtunik Thatcher tihendab see üles, tahtmatult püüdva Injun Joe ja põhjustab tema surma nälga.
Tom ja Huck paljastada Injun Joe aare koobas. Vahel oma seiklustest, kangelaslikkus ja taasleitud rikkuse, kaks on muutunud tähistas paari Peterburis.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo visuaalse krundi diagramm seiklused Tom Sawyer.
Paranda oma kirjanduse üksust tegelaskuju analüüsiga, mis aitab õpilastel sügavalt mõista motivatsioone, suhteid ja kasvu Tom Sawyeris.
Juhendage õpilasi tuvastama Toma, Huki, Becky ja teisi võtmetegelasi. Arutage nende iseloomujooni, suhteid ja rolle loos, et luua taustateadmine.
Paluge õpilastel märkida, mida iga peategelane teeb, ütleb ja tunneb kogu loo jooksul. Julgustage neid keskenduma hetked, mis paljastavad isiksust või kasvu.
Jaotage õpilasi gruppidesse, et arutada, kuidas ja miks Tom, Huki või Becky muutuvad loo jooksul. Soosige kasutama teksti tõendeid oma ideede toetamiseks.
Juhendage õpilasi visuaalselt organiseerima üksikasju valitud tegelase kohta graafilise korraldaja abil. Lisa iseloomuomadused, olulised tegevused, suhted ja olulised tsitaadid.
Invite students to present their character maps or findings to the class. Discuss similarities and differences in interpretations to foster critical thinking.
Süžeediagramm raamatule 'Tomi Saju seiklused' jagab loo visuaalselt põhiosadeks: Seletus, Konflikt, Kasvav tegevus, Tipphetk, Korrastav tegevus ja Lahendus. See aitab õpilastel jälgida olulisi sündmusi ja mõista narratiivi struktuuri.
Et õpetada Tomi Saju süžeestruktuuri, laske õpilastel luua kuue-väljaline storyboard stseenidega iga süžeeseadme kohta. See praktiline tegevus võimaldab õpilastel visualiseerida ja kokku võtta peamised sündmused järjestikus, tugevdades mõistmist ja kirjandusanalüüsi.
Peamised sündmused hõlmavad: Tomi mässulist elu St. Peterburgis, mõrvast tunnistamine, põgenemine, Injun Joe pealtkuulamine, lesknaise Douglase päästmine, koopast põgenemine ja aarde leidmine. Iga sündmus vastab süžeediagrammile.
Storyboardi kasutamine kaasab õpilasi visuaalselt ja loominguliselt, aidates neil keerulisi lugusid lahti rullida, meeles pidada peamisi sündmusi ning mõista kirjanduslikke elemente nagu süžee, konflikt ja lahendus. See toetab erinevaid õpistiile.
Kiireloomulised õppetunnide ideed hõlmavad: visuaalse süžeediagrammi loomist, stseenide näitlemist, tegelaste motivatsioonide arutelu, Tomi võrdlemist kaasaegsete lastega või alternatiivsete lõpplahenduste kirjutamist. Need tegevused edendavad osalemist ja mõistmist.