"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Kirjutamine kokkuvõte Stuart Little on efektiivne ümberjutustamine kogu lugu. Kuna lugu on palju kleebised sees, see on hea väljakutse õpilastele juba välja kokkuvõtet oskusi. Nad on vaja harjutada määrava tähtsusega ja peamine idee, et luua edukas kokkuvõte storyboard. Süżeeskeemi formaat aitab õpilastel harjutada on lakooniline kui paljud elemendid on mängida.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tee storyboard kokkuvõte Stuart Little.
Hindamistase 2-3
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Osad Story
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Sündmused | Iga rakkude tähistab erinevat osa loost. Rakke et algusest lõpuni. | Üks rakk on rikkis või storyboard puudu olulist teavet. | Oluline teave puudu ja / või kaks või enam rakud on rikkis. |
| Pilte | Rakud sisaldavad pilte, mis täpselt näitab sündmusi lugu ja ei saa sel viisil arusaamist. | Enamik pilte näidata sündmuste lugu, kuid mõned on valed. | Pildid on ebaselge või ei ole mõtet lugu. |
| Kirjeldused | Kirjeldused vastavad pildid ja näidata muutuvad aja jooksul. | Kirjeldused ei ühti alati pilte või mainida tähtsust korral. | Kirjeldused on puudu või ei vasta pilte. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpne. Vead ei saa sel viisil arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpsed ja takistab täielikku mõistmist. | Tekst on väga raske aru saada. |
Kirjutamine kokkuvõte Stuart Little on efektiivne ümberjutustamine kogu lugu. Kuna lugu on palju kleebised sees, see on hea väljakutse õpilastele juba välja kokkuvõtet oskusi. Nad on vaja harjutada määrava tähtsusega ja peamine idee, et luua edukas kokkuvõte storyboard. Süżeeskeemi formaat aitab õpilastel harjutada on lakooniline kui paljud elemendid on mängida.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tee storyboard kokkuvõte Stuart Little.
Hindamistase 2-3
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Osad Story
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Sündmused | Iga rakkude tähistab erinevat osa loost. Rakke et algusest lõpuni. | Üks rakk on rikkis või storyboard puudu olulist teavet. | Oluline teave puudu ja / või kaks või enam rakud on rikkis. |
| Pilte | Rakud sisaldavad pilte, mis täpselt näitab sündmusi lugu ja ei saa sel viisil arusaamist. | Enamik pilte näidata sündmuste lugu, kuid mõned on valed. | Pildid on ebaselge või ei ole mõtet lugu. |
| Kirjeldused | Kirjeldused vastavad pildid ja näidata muutuvad aja jooksul. | Kirjeldused ei ühti alati pilte või mainida tähtsust korral. | Kirjeldused on puudu või ei vasta pilte. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpne. Vead ei saa sel viisil arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpsed ja takistab täielikku mõistmist. | Tekst on väga raske aru saada. |
Kasuta graafilist korraldajat, näiteks loo kaarti või kokkuvõtte diagrammi, et aidata õpilastel visuaalselt struktureerida peamisi sündmusi ja detaile "Stuart Little" lugust. See lähenemine toetab õpilasi, kui nad tuvastavad põhiteemad ja järjestavad sündmusi, muutes nende loodud süžee selgemaks ja keskendunumaks.
Loe häälega lühikest raamatussektorit ja , kui sa kokkuvõtte teed. See demonstratsioon näitab õpilastele, kuidas eristada olulisi detaile vähem olulistest, andes neile selge näite tõhusa kokkuvõtte koostamiseks.
Paluge õpilastel rõhutada või allajoonida olulisi sündmusi ja tegelaste tegevusi tekstis. See tehnika aitab neil fookustada olulisimale ning vältida tähelepanu hajumist vähem oluliste detailide peale.
Laske õpilastel vahetada loo mustreid partneriga ning anda hoonestavaid tagasisideid selguse ja täielikkuse kohta. Ühisvaatamine aitab täiustada nende kokkuvõtteid ning õppida teistelt ideid.
Juhata lühikest klassiarutelu, kus õpilased jagavad, milliseid sündmusi nad valisid ja miks. See refleksioon soodustab kriitilist mõtlemist ning suurendab enesekindlust pikemate lugude kokkuvõtmisel.
'Stuart Little' on E.B. White kirjutatud lasteraamat hiire kohta, kes sündis inimeste perekonda. Stuart kasutab oma väikest suurust eeliseks, sõbruneb linnupüüdja Margalo’ga ning läbib seiklusi, otsides teda pärast seda, kui ta põgeneb turvalisuse huvides, kogedes teel palju seiklusi.
Õpilased saavad luua sündmustekroonika, joonistades või paigutades pildid, mis kujutavad kahte peamist sündmust loo algusest, keskpaigast ja lõpust. Lühike lause iga pildi alla kirjutamine aitab tugevdada arusaamist loo põhipunktidest.
Tõhusad strateegiad hõlmavad sündmustabelite kasutamist, mis aitab õpilastel tuvastada ja organiseerida põhipunkte, julgustada neid kirjutama ühe lausega kokkuvõtteid iga osa kohta ning arutada, millised detailid on loo jaoks kõige olulisemad.
Kokkuvõtete koostamine aitab õpilastel harjutada, kuidas määrata tähtsust, põhipunkti ja lühendatust. Kuna 'Stuart Little' koosneb mitmest tegevusvoolust, on õpilased väljakutse ees keskenduda võtmeüritustele, mis parandab nende kriitilist mõtlemist ja arusaamise oskusi.
Algus: Stuart sünnib hiireks ja kohandub perekonnaeluga. Keskpaik: Ta kogeb linnaseiklusi ja sõbruneb Margalo’ga. Lõpp: Margalo põgeneb ohutuse huvides ning Stuart läheb tema otsingutele, kogedes uusi seiklusi.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja