Kuna õpilaste lugeda, jutukaart võib olla kasulik märgiviit samamoodi. See log (nimetatakse ka iseloomu kaart ) võimaldab õpilastel meenutada asjakohast teavet oluline tähemärki. Mis iseloomu kaardistamine õpilased salvestab selle teabe, mis aitab neil jälgida mööda ja püüda nüansid, mis muudavad lugemise nauditavamaks!
Võite klõpsata sellel kaardil ja luua koopia oma õpetaja konto. Julgelt kasutage seda on või muuta seda taset oma klassis. Printimine seda töölehte oma õpilastel täita lugedes on kiire ja lihtne viis lisada see märk kaardil oma klassiruumis.
Siin on lõpetatud näiteks Ruby:
Füüsiline välimus:
Iseloomuomadusi:
Tõend:
"Seljas puhas kleit ja vibu oma juukseid."
"Ta oli viisakas ja ta töötas ka oma laua taga."
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo iseloomu kaart suuremate tähtedega.
Kutsuge õpilasi töötama paarides või väikestes gruppides, et koos luua tegelaskuju kaarte. Koostöö soodustab arutelusid ning aitab õpilastel paremini mõista teiste perspektiive, analüüsides tegelasi sügavamalt.
määrake kindlaks konkreetsed rollid — näiteks kirjalik, illustratsioon ja esineja — nii et iga õpilane osaleb aktiivselt. See struktuur tagab, et kõik häälad saavad kuulda ning iga õpilane arendab vastutustunnet projekti ees.
Demonstrige, kuidas leida toetavad detailid tekstist ning lisada need tegelaskuju kaardile. Näidake õpilastele, kuidas kasutada otsetsesi tsitaate või näiteid, et tugevdada nende mõistmist ja analüüsi.
Laske rühmadel paigutada oma lõpetatud tegelaskuju kaardid klassi ümber. Andke aega, et õpilased saaksid ringi liikuda, vaadata teiste töid ning jätta positiivseid tagasisidesid. See tegevus soodustab peer learning ning tugevdab klassi kogukonda.
Võtke lühike arutelu selle kohta, mida õpilased õppisid koos töötades. Julgustage neid jagama uusi teadmisi või strateegiaid, mille nad avastasid. Refleksioon aitab tugevdada nii sisu kui meeskonnatöö oskusi.
Tegelaskaarte „Ruby Bridges“ loo jaoks on visuaalne korraldaja, mis aitab õpilastel jälgida olulisemate tegelaste detaile, sealhulgas nende välimust, omadusi ja tõendeid tekstist. See toetab sügavamat mõistmist ja kaasatust.
Et luua tegelaskaar Ruby Bridgesi jaoks, peavad õpilased määrama peamised tegelased, valima pildid või joonistused, mis neid kujutavad, ning täitma osad füüsilise välimuse, isiksuseomaduste ja tõendite kohta loost.
Tegelaskaarte aitab õpilastel meenutada olulisi detaile, jälgida tegelaskuju arengut ning mõista loo sügavamaid teemasid. See julgustab aktiivset lugemist ja kriitilist mõtlemist nooremate õppijate seas.
Ruby Bridges kirjeldatakse kui ugemat, nutikat, juhti ja viisakat. Need omadused põhinevad loo tõenditel, näiteks tema rahulikul käitumisel ja lugupidaval käitumisel keerulistes olukordades.
Parim viis on juhendada õpilasi looma individuaalseid või partnerite stoori skeeme, kus nad valivad tegelasi, valivad stseene ja täidavad tekstikastid välimuse, omaduste ja tõendite kohta. See visuaalne tegevus muudab mõistmise interaktiivseks ja meeldejäävaks.