Suurepärane viis storyboardi looja uurimiseks ja üksteise tundmaõppimiseks on õpilaste luua süžeeskeeme, mis annavad visuaalseid juhiseid oma lemmikoskuse või -tegevuse tegemiseks.
Õpilased kasutavad suve sageli uue oskuse õppimiseks või naudivad vana kasutamist. Näiteks meeldib paljudele inimestele suvel aeda kasvatada, sporti teha, õmmelda või kunstiprojekti teha, kala püüda, telkida, rula mängida, videomänge mängida, süüa teha või isegi äri alustada!
Selles tegevuses kirjutavad ja illustreerivad õpilased samm-sammult juhiseid oma lemmiktegevuse tegemiseks . Nad saavad jagada oma juhiseid pärast nende lõpetamist, tehes sellest kaasahaarava õppetunni, mis aitab hõlbustada üksteise tundmaõppimist ja klassikeskkonna loomist.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: õpetage klassikaaslastele oma lemmikoskusi, luues samm-sammult süžeeskeemi.
Õpilase juhised:
Nõuded: vähemalt neli sammu, mis õpetavad oskust või kuidas mingit tegevust teha. Lisage: iga sammu pealkirjad, 2–4 lause kirjeldused ja illustratsioonid.
Muuda juhiseid, kasutades lihtsamat keelt ja lühemaid samme. Nooremad õpilased saavad kasu selgetest, lühikestest juhistest ja visuaalsetest vihjetest, mida on lihtne mõista.
Pakkuda lausestruktuure, nagu “Esiteks, ma...”, “Järgmisena, ma...”, ja “Lõpuks, ma...”, et aidata õpilastel oma ideid korraldada. Seda toetust kasutatakse kirjutamisprotsessi toetamiseks ja enesekindluse suurendamiseks.
Loo klassi jaoks näidislugu, näidates iga sammu ja arutades valikuid. Modelleerimine aitab õpilastel mõista ootusi ja innustab loovust.
Pakkuge malle või kleepsusid õpilastele, kellel on raskusi joonistamisega. Seda tehes saavad kõik õpilased osaleda ja keskenduda sisule, mitte kunstioskustele.
Julgustage õpilasi esitama oma lugusid paarides või väikestes rühmades. See suurendab rääkimis- ja enesekindlust ning tugevdab klassi kogukonda.
„Minu suveoskuste“ loodustehnika tegevus julgustab õpilasi looma visuaalseid, samm-sammult juhiseid oma lemmik suveoskuse või tegevuse kohta. See aitab klassikaaslastel teinete tundma õppida ning tugevdab klassi kogukonda õppeaasta alguses.
Sa võid lasta õpilastel lagundada oma lemmikoskuse sammudeks, luua pealkirju ja kirjelduse iga sammu kohta ning lisada illustratsioone, kasutades loodustehnika tööriista. See muudab juhised selgeteks ja kaasahaaravaks eakaaslastele.
Populaarsed valikud hõlmavad aiatööd, sporti mängimist, kokkamist, joonistamist, rattasõitu, kalapüüki või videomänge. Julgusta õpilasi valima mis tahes lõbusa või unikaalse oskuse, mida nad on õppinud või praktiseerinud suvel.
Loodustehnikad võimaldavad õpilastel jagada isiklikke huvisid loominguliselt, mis aitab klassikaaslastel ühenduda ja soodustab positiivset õpikeskkonda aasta alguses.
Õpilased peaksid looma loodustehnika, kus on vähemalt neli sammu, sealhulgas pealkiri, 2-4 lauset kirjeldus ja asjakohased illustratsioonid iga sammu jaoks, keskendudes oma lemmik suve tegevusele või oskusele.