Selles peavad õpilased kujutavad tähemärki lugu, pöörates erilist tähelepanu füüsilise ja iseloomuomadusi tähemärki. Õpilased peaksid andma üksikasjalikku teavet selle kohta, kuidas inimene tunneb (või võis tunda) põhiturniiri. Lisaks saavad õpilased kindlaks väljakutsed isik silmitsi ajal põhiturniiri.
Tegelased lisada iseloomu kaart on:
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Looge peamiste tähemärkide tähemärkide kaart.
Süüdke kujutlusvõimet, julgustades õpilasi kirjutama esimese isiku päeviku sissekandeid Titanicil oleva tegelase vaatenurgast. See aitab neil sügendada empaatiat ja isiklikult seotud ajalooliste sündmustega.
Jagage tegelaskuju rolle, nii et iga õpilane esindaks kedagi Titanicist, kasutades oma tegelaskuju kaarti juhendina. Julgustage mitmekesisust, et edendada erinevaid vaatenurki ja rikkamaid klassiarutelusid.
Vaadake üle olulised faktid Titanic'i reisi ja katastroofi kohta klassina. See määra aluse autentseks päeviku kirjutamiseks ja annab õpilastele tõelise loo tausta.
Paluge õpilastel kirjeldada oma tegelase mõtteid, tundeid ja takistusi peamise sündmuse ajal. Julgustage elavaid detaile ja isiklikke mõtisklusi, et elustada kogemust.
Kutsuge õpilasi lugema oma sissekandeid valjult või väikestes gruppides. See suurendab empaatiat ja arusaamist, kui õpilased kuulevad mitmeid vaatenurki Titanic'i loo kohta.
Tegelaskuju kaart 'Tõrkevaba RMS Titanicu vraki kohta' on visuaalne korraldaja, mis aitab õpilastel tuvastada ja kirjeldada peamisi tegelasi, nende füüsilisi ning isiksuse omadusi, tundeid peamise sündmuse ajal ning väljakutseid, millega nad kokku puutusid. See soodustab loo sügavamat mõistmist.
Et luua Titanicu tegelaskuju kaart, loetlege peamised tegelased, valige igaüks jaoks esinduslik pilt või sümbol ning täitke kastid nende omaduste, tunnete ja peamiste väljakutsete jaoks. Julgustage õpilasi kasutama värve, poose ja taustu, mis sobivad iga tegelase loo rolliga.
Peamised tegelased, keda tuleks lisada, on Dr Robert D. Ballard, Frederick Fleet, esimene ohvitser William Murdoch, kapten E.J. Smith, Minnie Coutts ning Willie ja Neville Coutts. Igaüks mängis olulist rolli Titanic'i loos või selle avastamisel.
Õpilased peaksid keskenduma nii füüsilistele omadustele (väljanägemine, vanus) kui ka isiksuse omadustele (julgus, juhtimine), ning sellele, kuidas iga tegelane tundis end peamise sündmuse ajal ja milliseid väljakutseid nad Titanic katastroofi ajal kogesid.
Tegelaskuju kaardi loomine aitab õpilastel organiseerida teavet, mõista tegelaste motiive ning emotsionaalselt loo ühendust luua. See parandab lugemisharjumust ning toetab kõrgema taseme mõtlemist Titanic'i sündmustest ja osalejatest.