Edela kliima on kuum ja kuiv ning vihma on vähe. Ilm muutub väga harva ja sademete vähesuse tõttu on tavaline põud. Selle tegevuse jaoks loovad õpilased 2-3 lahtriga jutukaardi, mis kujutab edela kliimat.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge 2-3-rakuline süžeeskeem, mis selgitab edela kliimat.
Õpilaste juhised
Nõuded:
Alustage kaasahaarava sissejuhatusega, mis äratab õpilastes uudishimu edela ilma ja kliima vastu. Kasutage nende huvi äratamiseks pilte, videoid või tõsielulugusid. Andke põhiülevaade edelaosa kliimast, sealhulgas põhiomadused, nagu temperatuur, sademed ja hooajalised kõikumised.
Korraldage praktilisi tegevusi, mis võimaldavad õpilastel uurida ilmastikunähtusi edelaosas. See võib hõlmata temperatuurinäitu, pilvede vaatlemist ja ilmastikuolude uurimist. Julgustage õpilasi pidama teatud aja jooksul ilmapäevikuid või -kirjeid, et märgata mustreid ja muutusi.
Mõistmise parandamiseks kasutage interaktiivseid õppevahendeid ja visuaalseid abivahendeid. Kaasake ilmakaarte, diagramme ja interaktiivseid veebiressursse, mis aitavad õpilastel kliimamustreid mõista. Kaasake õpilased aruteludesse selle üle, kuidas ilm ja kliima mõjutavad nende igapäevaelu, sealhulgas rõivavalikuid, õuestegevusi ja keskkonda.
Määrake Edela ilma ja kliimaga seotud õpilaste projekte. Need võivad hõlmata ilmapäevikute, ilmateemaliste kunstiteoste või lihtsate kliimauuringute aruannete loomist. Julgustage õpilasi oma järeldusi klassile tutvustama, edendades suhtlemisoskusi ja jagades teadmisi edela ilma ja kliima kohta.
Kesk-Läänes on neli erinevat aastaaega: kevad, suvi, sügis ja talv. Talved on külmad ja sisaldavad sageli tugevat lumesadu, mis mõjutab transporti ja välitegevusi. Suved on soojad ja niisked, mis mõjutab välisplaane ja energiakasutust. Kevad ja sügis toovad kaasa leebemad ilmamuutused. Need hooajalised muutused mõjutavad igapäevaelu, kujundades rõivavalikuid, välisplaane ja energiatarbimist.
Süžeeskeemide ja töölehtede kohandamine erinevatele klassitasemetele hõlmab sisu keerukuse ja sügavuse muutmist. Nooremate õpilaste jaoks kasutage rohkem visuaalseid elemente ja lihtsustatud keelt. Vanemate õpilaste jaoks lisage andmeanalüüs ja uurimisprojektid. Kaasake erinevaid õpistiile, lisades visuaalseid elemente, praktilisi tegevusi, arutelusid ja tehnoloogiapõhiseid ülesandeid, et tagada kaasamine ja arusaamine.
Süžeeskeemid võivad visuaalselt kujutada ekstreemsete ilmastikunähtuste mõju, muutes need käegakatsutavamaks ja võrreldavamaks. Töölehed võivad sisaldada varasemate tormiandmete analüüsimist, ohutusplaanide koostamist ja hädaolukorraks valmisoleku arutamist. Õpilaste kaasamine aruteludesse ja simulatsioonidesse võib suurendada nende teadlikkust võimalikest väljakutsetest ja Kesk-Lääne rasketeks ilmadeks valmistumise tähtsusest.