GRAPESi diagrammi kasutamine iidsete tsivilisatsioonide kohta teabe korrastamiseks on kasulik vahend õpilaste ühiskonna omaduste ja panuse analüüsi tõhustamiseks. Kaugemale jõudmine ja visuaalide lisamine aitab õpilastel paremini säilitada iga kategooria üksikasju.
Muistsete tsivilisatsioonide tundmaõppimisel võivad õpilased vajada õpetajaid mitmesuguste ressursside pakkumiseks. Erinevate ressursside, näiteks esmaste allikate, videote, laulude, õpikute, entsüklopeediate ja kirjanduse lugemiste kasutamine võib õpilastele olla abiks ajavahemiku täpse ja täieliku pildi saamiseks. Õpilased saavad graafiliste korraldajate abil kirjutada märkmeid erinevate kategooriate kohta õppimise ajal.
Seejärel loovad õpilased ämblikukaardi, mis keskendub Vana-Kreeka poliitikale või valitsusele . Need sisaldavad illustratsioone ja kirjeldusi, et näidata, mida nad on õppinud.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
(Need juhised on täielikult kohandatav. Pärast klõpsates "Copy määramine", muuta kirjeldus loovutamist oma Armatuurlaud.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua ämblikukaart, mis keskendub Vana-Kreeka poliitika või valitsuse erinevatele tunnustele.
Õpilaste juhised
Nõuded: vähemalt 3–6 lahtrit, mis näitavad Vana-Kreeka valitsuse erinevaid tunnuseid. Iga lahtri illustreerimiseks sobivad stseenid. Iga lahtri kohta 1–3 lause kirjeldus, mis näitab teie arusaamist.
Hindamistase 6-8
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne
