Õpilased saavad teada palju nii selle kohta, kuidas me avastame nii mineviku saladusi kui ka erinevat karjääri, uurides sotsiaalteadlasi ja neid, kes on aidanud kaasa meie ajaloo mõistmisele. Uurimiseks on palju erinevaid arheolooge, paleoantropolooge ja teadlasi. Selles tegevuses loovad õpilased elulooraamatu plakati, mis tõstab esile kellegi saavutusi varajaste inimeste uurimisel .
Neid plakateid saab välja printida, lamineerida ja ruumis riputada, et visuaalselt meenutada neid tähelepanuväärseid inimesi ja nende saavutusi.
Õpilased saavad oma plakateid ka klassikaaslastele esitada, jagades teadmisi oma isiku kohta. Nii ühendades uurimis-, kirjutamis- ja avaliku esinemise oskused üheks võimsaks ülesandeks.Kui soovite sellele ülesandele soovi korral lisada, leidke rohkem eluloo plakatimalle !
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: uurige kuulsat teadlast, kes on aidanud meil minevikust rohkem aru saada. Looge plakat, mis sisaldab nende olulisi saavutusi.
Õpilase juhised:
Nõuded: isiku pilt, nimi, sünniaeg / surmakuupäev, 1-3 suuremat saavutust, 1-6 illustratsiooni.
Seadke üles galeriikülastus, kuvades õpilaste plakateid ruumi ümber ning korraldades rotatsiooniskeemi, et iga õpilane saaks vaadata ja mõelda oma kaaslaste töö üle. See innustab aktiivset osalust ja sügavamat õppimist klassikaaslaste uurimistest.
Anna iga õpilasele lihtne refleksioonileht koos promptidega nagu „Üks uus asi, mida õppisin,“ „Teadlane, kellest ma tahan rohkem teada saada,“ ja „Mis mind üllatas.“ See juhendab õpilasi keskenduma võtmetulemustele ja läbimõeldud tähelepanekutele.
Jagage klass väikesteks gruppideks, et arutada nende lemmiku avastusi plakatitest ja võrrelda erinevate teadlaste mõju. Väikesed rühmaarutelud aitavad õpilastel teavet koostöös töödelda ja suhtlemisoskusi arendada.
Kutsuge gruppe jagama olulisi punkte oma aruteludest kogu klassiga, esile tõstes erinevaid teadlasi ja unikaalseid avastusi. See tähistab õpilaste pingutusi ja laiendab kõigi arusaamist.
Palu õpilastel täita lühike väljamineku pilet, kus nad kokku võtavad, mis neile kõige rohkem meeldis, ja ühe küsimuse, mille kohta neil on endiselt küsimusi varajaste teadlaste kohta. Väljamineku piletid annavad teile kohese tagasiside ning aitavad määratleda huvisid tulevaste õppetundide jaoks.
Varajase inimese biograafia plakati tegevus on klassi ülesanne, kus õpilased uurivad silmapaistvat teadlast või isikut, kes on andnud panuse meie arusaamisse varajastest inimestest, ning seejärel koostavad plakati, rõhutades nende elu, saavutusi ja mõju. See projekt hõlmab uurimistööd, kirjutamist ja esinemisoskusi.
Valige teadlane, otsides isikuid, kes on teinud olulisi avastusi varajaste inimeste kohta, näiteks Mary Leakey või Charles Darwin. Vaadake klassi nimekirju või õpetaja soovitusi ning valige keegi, kelle panus teid huvitab ja kelle kohta on piisavalt uurimismaterjali.
Sisestage isiku nimi, pilt, sünni- ja surmaajad ning 1–3 peamist saavutust. Lisage illustratsioone ja stseene, mis on seotud nende avastustega, ning korraldage teave selgelt, et plakat oleks huvitav ja informatiivne.
Näited hõlmavad Mary Leakey, Louis Leakey, Charles Darwin, Donald Johnson, Howard Carter, Hiram Bingham, Diann Fossey, John Wesley Gilbert ja Dr. Alexandra Jones.
Õpilased arendavad uurimis, kirjutamis ja avaliku esinemise oskusi ning loovust ja kriitilist mõtlemist, kogudes teavet, kujundades plakateid ja jagades oma leidusid klassikaaslastega.