"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Teemat, symbolit ja kuviot tulevat eloon, kun käytät kuvakäsikirjoitusta. Tässä toiminnassa opiskelijat tunnistavat teemat Amigo Brothersista ja tukevat niiden valintoja tekstistä.
Felixin ja Antonioin ystävyys perustuu vuosien luottamukseen ja toistensa tukemiseen. Antonio ja Felix eivät salli kilpailua tai henkilökohtaista hyötyä heidän ystävyydestään.
Antonio ja Felix nousevat huipulle kovan työn kautta. He kehittävät kaikki mahdollisuudet, jotka he saavat, joko menemällä Boys Clubiin tai pro-kuntosaliin, juoksemalla tai harjoittelemalla jabsia kadulla.
Felix ja Antonio kunnioittavat toisiaan nyrkkeilijöinä. He eivät puhu keskenään, ja he yrittävät seurata kaikkia erotuomarin komentoja. Heille urheilun rakkaus on tärkeämpää kuin voittaa.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa teemat "Amigo Brothers" -tilassa. Kuvaa kunkin teeman esiintymät ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten, Partneri, tai Ryhmään
Toiminnan Tyyppi: Teemat Symbolit ja Kuva-aiheet
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnistaa Teema (t) | Kaikki teemat on tunnistettu oikein ja kuvattu. | Jotkin teemat on tunnistettu oikein. | Ei teemat on tunnistettu oikein. |
| Esimerkkejä Teema (s) | Kaikki esimerkit tukevat tunnistetut teema (t). | Useimmat esimerkit sopivat tunnistetut teema (t). | Useimmat esimerkit eivät sovi teema (t). |
| Havainnollistavat Teema | Kuvat osoittavat selvästi yhteydessä teema (t). | Jotkut kuvat auttavat näyttämään teemaa. | Kuvat eivät auta ymmärtämään teema. |
Teemat, symbolit ja kuviot tulevat eloon, kun käytät kuvakäsikirjoitusta. Tässä toiminnassa opiskelijat tunnistavat teemat Amigo Brothersista ja tukevat niiden valintoja tekstistä.
Felixin ja Antonioin ystävyys perustuu vuosien luottamukseen ja toistensa tukemiseen. Antonio ja Felix eivät salli kilpailua tai henkilökohtaista hyötyä heidän ystävyydestään.
Antonio ja Felix nousevat huipulle kovan työn kautta. He kehittävät kaikki mahdollisuudet, jotka he saavat, joko menemällä Boys Clubiin tai pro-kuntosaliin, juoksemalla tai harjoittelemalla jabsia kadulla.
Felix ja Antonio kunnioittavat toisiaan nyrkkeilijöinä. He eivät puhu keskenään, ja he yrittävät seurata kaikkia erotuomarin komentoja. Heille urheilun rakkaus on tärkeämpää kuin voittaa.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa teemat "Amigo Brothers" -tilassa. Kuvaa kunkin teeman esiintymät ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten, Partneri, tai Ryhmään
Toiminnan Tyyppi: Teemat Symbolit ja Kuva-aiheet
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnistaa Teema (t) | Kaikki teemat on tunnistettu oikein ja kuvattu. | Jotkin teemat on tunnistettu oikein. | Ei teemat on tunnistettu oikein. |
| Esimerkkejä Teema (s) | Kaikki esimerkit tukevat tunnistetut teema (t). | Useimmat esimerkit sopivat tunnistetut teema (t). | Useimmat esimerkit eivät sovi teema (t). |
| Havainnollistavat Teema | Kuvat osoittavat selvästi yhteydessä teema (t). | Jotkut kuvat auttavat näyttämään teemaa. | Kuvat eivät auta ymmärtämään teema. |
Johda luokkasi keskusteluun Amigo Brothersin teemoista. Auta heitä muistamaan, että teema on oppitunti, jonka he oppivat elämästä tarinan lukemisen jälkeen.
Lähes kaikissa tapauksissa tarinassa on useampi kuin yksi teema. Koska eri lukijat tuovat erilaisia elämänkokemuksia lukiessaan, anna jokaisen opiskelijan valita, mikä hänen mielestään on merkityksellisin teema.
Piirtäminen auttaa oppilasta konkretisoimaan oppimistaan ja säilyttämään lukemansa. Pyydä oppilaita piirtämään jokaiselle teemalle kaksi tai kolme kuvaa, jotka kuvaavat tarinan kohtaa, jossa teema herää eloon.
Tarinan teema on oppitunti, jonka saat tarinan lukemisen jälkeen. Tämä voi varmasti olla abstrakti idea opiskelijoille. Manipulatiivisten tai käytännönläheisten toimintojen käyttäminen on paras tapa auttaa opiskelijoita tunnistamaan teema. Kuvakäsikirjoitus olisi täydellinen tapa päästä sisään.
Oppilaat voivat oppia paljon ystävyydestä lukemalla Amigo Brothersin. Kaksi päähenkilöä, Antonio ja Felix, jättivät omat unelmansa sivuun ystävyyden vuoksi. Oppilaat voivat oppia, kuinka tärkeää on asettaa ystävät etusijalle, kun he lukevat tämän tarinan.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja