Teemoja, symboleita ja kuviot tulevat eläviksi, kun käytät kuvakäsikirjoituksen. Tässä toiminnassa opiskelijat tunnistaa teemoja ja symboleita tarinasta, ja valintojensa tueksi yksityiskohdat tekstistä.
Tarina korostaa pahan imperialismin , myös likaisen työn laiminlyöty vankien ja bambu pahoinpitelystä. Kertoja on vaivaa syyllisyys osan hän pelaa ylläpitävät hoidettaessa Burmans. Tarina korostetaan myös sykli kauna, joka tulee ihmisiä, jotka ovat sorretaan itsevaltaisen hallinnon: mitä enemmän he kapinoivat ja kohdella huonosti miehitysjoukkojen, sitä enemmän miehitysjoukot halveksuntaa kasvaa ja rangaistukset vaikeutua. Tämä johtaa enemmän kaunaa ihmiset, ja enemmän kaunaa joita miehittäjien. Burmans ovat aseettomia, täysin riippuvaisia Britannian hallitus, köyhtynyt, ja alisti. Kertoja on osa tätä keisarillisen koneen, mutta hän vihaa sitä, koska hän näkee sen haittoja ja sen uhreja.
Kertoja taistelee omantuntonsa yli tappaa elefantti. Sen jälkeen hän ampuu norsun, hän toteaa, että hän ei tee sitä oikein, ja eläimen kärsimyksen saa hänet lopulta kävellä pois. Hän saa selville myöhemmin, että norsu kesti puoli tuntia kuolla; hän on vaivannut tämä syyllisyys monta vuotta myöhemmin, koska hän tietää, että hän teki väärän päätöksen kaikkien vääristä syistä.
Kertoja taistelee omantuntonsa koska hän ei halua hölmön kävelemällä poispäin norsu edessä Burman joukosta. Vielä pahempaa, hän ei halua vahingossa tappaa elefantti, johon yleisö voisi tarkkailla naurusta. Hän pohtii, että hänen tukalaan on heijastusta ”turhuuden valkoisen miehen valta idässä.” Hän näkee itsensä nukke, jonka jouset vedetään väkijoukko, ja että vaikka hänen asemansa on tarkoitus panna hänet hallinnassa hän kovasti ei hallitse yhtään mitään.
Elefantti voidaan nähdä symbolina kansansa alistamisen British imperialismi. Elefantti on ketjutettu ylös, mutta irtoaa, ja seuraa sen luonnollinen käyttäytyminen. Kun se on kulutettu voimansa ja kostosta, se on rauhallinen. Huolimatta sen tyyni ja rauhallinen käytös, sitä rangaistaan ole, koska sen synnit, mutta koska mielivaltainen ihanteita miehen tilalla kivääri, joka yrittää epätoivoisesti pitää kiinni hänen näennäinen valta - aivan kuten despoottinen hallitus itse .
Burmans eivät ole vain katsojan paikalle; ne toimivat katalysaattorina kertojan päätöstä ryhtyä toimiin elefantti. Kertoja tietää, että jos hän seisoo edessä elefantti ja se ei veloita häntä, niin norsu on ohi raivonsa; kuitenkin yksinkertaisesti kävellä pois joukosta tekemättä mitään tekisi hänestä näyttää tyhmä. Yleisö odotukset haastaa kertojan ego ja valta, ja saa hänet rikkoa omantuntonsa.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoituksen joka tunnistaa toistuvia teemoja ”Kuvaaminen An Elephant”. Esittävät tapauksia kunkin teeman ja kirjoittaa lyhyt kuvaus alla kunkin solun.
Osallista opiskelijat kriittiseen ajatteluun järjestämällä debatti tarinan kertoja'n valinnoista ja imperialismin etiikasta. Tämä aktiviteetti syventää ymmärrystä tarinan teemoista antamalla opiskelijoiden tutkia eri näkökulmia.
Kannusta roolileikkiin auttaaksesi opiskelijoita samaistumaan erilaisiin näkökulmiin. Roolien jakaminen antaa jokaiselle opiskelijalle kiinnostuksen keskusteluun ja auttaa heitä käyttämään tekstiviitteitä argumenttien rakentamiseen.
Johdata opiskelijat löytämään ja lainaamaan tiettyjä kohtia, jotka tukevat heidän kantaansa. Tämä kehittää kriittistä lukutaitoa ja varmistaa, että debatti perustuu tarinaan.
Määrittele ohjeet kunnioittaville vaihtokohdille ja tasapuoliselle osallistumiselle. Selkeä rakenne pitää debatin keskittyneenä ja tuloksellisena, ja kaikki äänet tulevat kuulluiksi.
Aloita yhteenvetokeskustelu, jossa oppilaat jakavat oivalluksia tai uusia kysymyksiä. Tämä vaihe auttaa vakiinnuttamaan oppimisen ja yhdistämään debatin tarinan pääteemoihin ja symboleihin.
The major themes in 'Shooting an Elephant' include the evils of imperialism, crisis of conscience, and struggle with pride. The story explores the moral dilemmas faced by the narrator, the oppressive nature of colonial rule, and the complexities of authority and peer pressure.
The elephant in the story symbolizes the people oppressed by British imperialism. Just as the elephant is chained, breaks free, and is ultimately punished for arbitrary reasons, so too are the colonized people controlled and punished by the imperial power, reflecting the cruelty and futility of imperial rule.
The narrator feels guilty because he realizes he shot the elephant for the wrong reasons—mainly to avoid looking foolish in front of the crowd, rather than because it was necessary. He is haunted by the animal's suffering and his role in enforcing oppressive colonial authority.
The crowd acts as a catalyst, pressuring the narrator to shoot the elephant. Their expectations challenge his authority and pride, forcing him to act against his conscience. The story shows how peer pressure and the desire to maintain control can override personal morals.
Students can identify themes and symbols by looking for recurring ideas (like imperialism or guilt) and objects (such as the elephant or the crowd) that represent deeper meanings. Using a storyboard helps students visually connect text evidence to specific themes and symbols.