Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat hämähäkkikartan, jossa kerrotaan tarkemmin, mitä he ovat oppineet arktisen / subarktisen alueen alkuperäiskansoista . Heidän karttoihinsa sisällytetään joidenkin alkuperäiskansojen nimet, kuvataan arktisen / subarktisen ympäristön fyysiset piirteet ja ilmasto, luetellaan käytettävissä olevat luonnonvarat ja miten niitä käytettiin ruokana sekä työkalujen, vaatteiden ja koteiden luomiseen. Ne voivat myös kuvata muita kulttuuriperinteitä tai mielenkiintoista tietoa.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Due Date:
Objective: Create a spider map that describes the lives and traditions of Indigenous Peoples of the Arctic/Subarctic Region.
Student Instructions:
Requirements: Names of some of the Indigenous Peoples, the environment (physical features and climate), natural resources, useful tools and items made from the natural resources, including clothing and homes.
Innosta oppilaita järjestämällä erityinen luokkahuonetapahtuma, joka tuo arktisen alkuperäiskulttuurin eloon. Tämä immersiivinen päivä voi syventää ymmärrystä ja yhdistää oppimisen todellisiin kokemuksiin.
Valitse käytännön pisteitä kuten perinteisten työkalujen valmistus, arktisia inspiroituja ruokien maistaminen tai tarinankerrontapiirejä. Vaihda oppilaat jokaisen aktiviteetin välillä maksimoidaksesi osallistumisen ja hauskanpidon.
Anna pienryhmille tehtäväksi tutkia arktisen alkuperäiselämän osa-aluetta—kuten vaatetus, asuminen tai selviytymistaidot—and valmista lyhyt esitys tai demonstraatio. Tämä kehittää puhetaitoja ja omistajuutta oppimisesta.
Integroi kulttuurielementtejä kuten perinteisiä lauluja, inuiittitaiteen tyylejä tai alkuperäiskansoja pelejä. Nämä luovat luovia kanavia, jotka auttavat oppilaita muistamaan keskeiset käsitteet ja arvostamaan kulttuurista monimuotoisuutta.
Ohjaa luokkakeskustelua tai kirjoitustehtävää siitä, mitä oppilaat ovat oppineet ja miten se liittyy heidän hämähäkkikarttoihinsa. Reflektointi vakiinnuttaa tiedon ja kannustaa kriittiseen ajatteluun.
Hämähäkkikarttapohjainen aktiviteetti on graafinen organisointi, jossa oppilaat visuaalisesti järjestävät tietoa Arktisista alkuperäiskansoista, kuten heidän nimensä, ympäristön, resurssit ja kulttuuriset perinteet, käyttämällä nimettyjä haaroja keskisen ajatuksen ympärillä.
Oppilaat voivat käyttää Real Time Collaboration-toimintoa Storyboard Thatissa työskennelläkseen yhdessä samassa storyboardissa, mikä mahdollistaa ideoiden jakamisen ja tehtävän suorittamisen tehokkaammin samalla kehittäen viestintä- ja ongelmanratkaisutaitoja.
Arktiset alkuperäiskansat käyttävät luonnonvaroja kuten eläinten nahkoja, luita, turkiksia ja kaloja ruokaan, vaatteisiin, työkaluihin ja suojaan, joka soveltuu ankaraan arktiseen ilmastoon.
Arktinen / Subarktinen alue tunnetaan kylmistä lämpötiloistaan, pitkistä talvista, ikirouta, tundraluonto ja rajoitetusta kasvillisuudesta sekä ainutlaatuisesta villielämästä, joka on sopeutunut äärimmäisiin olosuhteisiin.
Joitakin arktis- / subarktisia alkuperäiskansoja ovat inuitit, Dene ja Inuvialuit, joilla kullakin on omat kulttuurinsa ja sopeutumisensa ympäristöönsä.