Runous on yksi ilmeikkäimmistä kirjallisuuden muodoista. Se voi herättää tunteita, asettaa mielialan , kertoa tarinan tai luoda syvälle ja yleisesti ymmärrettävä tunne lukijoilleen. Tämä tekee sen elementtien selventämisen ja sen rikas merkityksen, vertailujen ja symbolien ymmärtämisen vielä tärkeämmäksi.
Runousanalyysin TP-CASTT- menetelmä on erinomainen tapa opettaa oppilaita poimimaan runo ja ymmärtämään sen osia. Se auttaa oppilaita löytämään runouden syvemmät merkitykset antaen heille itseluottamuksen itseopettajille. TP-CASTT-runousanalyysi on samanlainen toimintamäärä kuin PEMDAS matematiikassa. Se pyytää opiskelijoita luetteloimaan kohteita järjestyksessä ja vastaamaan kysymyksiin, jotka perustuvat runon lukemiseen.
| T |
TITLE | Otsikko kuulostaa siltä kuin se voisi olla kelloja. Mutta millaisia kelloja? Koulukellot? Kirkokellot? Kulkukellot? |
|---|---|---|
| P |
parafraasi | Ensimmäisessä ja toisessa osassa käsitellään hopeisia ja kultaisia kelloja. Sekä onnettomuuksista, kuten elämästä ja avioliitosta. Kolmas ja neljäs jakso kuvaavat uhkaavia kelloja, jotka pelkäävät. Värikäs kello on pelottavaa, ja rautaiset kelloja kuulostavat kuolemasta. |
| C |
KONNOTAATIO | Kertoja toistaa sanaa "kellot" uudestaan ja uudestaan aina, kun se yhdistää äänet jokaisen kelloäänen kanssa. Hopeakelloja tinkle ja jingle; kultaiset kelloja riimi ja sointu; harhaiset kelloja tapetaan ja kaatuu ja pauhuu varoituksessa; rautaiset kelloja laskutetaan ja huutaa ja huokaista epätoivoon. |
ASENNE / TONE | Kertoja sävy on optimistinen ja optimistinen kahdessa ensimmäisessä osassa; kahdessa viimeisessä kertojan sävy on pelottava, surullinen ja voitettu. | |
| S |
SIIRTÄÄ | Runon suuri muutos tulee toisen ja kolmannen osan välillä, jossa onnellinen kello muuttuu varoitukseksi ja surullisiksi, varhaisesta elämästä ja avioliitosta ikääntymiseen ja kuolemaan. |
| T |
TITLE | Otsikko kertoo erilaisista kelloista elämästä, nuoren hopeisen soittokellukkeista kuoleman tunkeutumiseen. |
| T |
TEEMA | Runon teema on se, että kuolema viime kädessä voittaa elämästä, ja jokainen ihminen kohtaa saman matkan jokaisen kello-vaiheen kautta. |
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Suorita TPCASTT analyysi ”The Bells”. Muista, että TPCASTT tarkoittaa osastoa, mukaillen, Konnotaatio, Asenne / Tone, Shift, osaston teema.
Visuaaliset apuvälineet auttavat oppilaita ymmärtämään abstrakteja käsitteitä ja tekevät analyysistä konkreettisempaa. Sisällytä kuvia, graafisia järjestäjiä tai piirtämistoimintoja selventääksesi jokaista TPCASTT-vaihetta ja pitääksesi oppilaat aktiivisesti mukana.
Aseta lavasteet soittamalla kellojen äänileike tai jakamalla nopea tarina liittyen kelloihin. Tämä kiinnittää oppilaiden huomion ja valmistaa heidät syvempään analyysiin.
Työskentele läpi yhden osion (esim. Konnotaatio) ryhmänä. Tämä lisää luottamusta ja näyttää tarkalleen, mitä odotetaan kunkin osan analyysissä.
Anna oppilaiden käsitellä erilaisia TPCASTT-osioita pienissä tiimeissä. Yhteistyö synnyttää uusia ideoita ja auttaa hiljaisempia oppilaita löytämään äänensä.
Kutsu ryhmiä tai yksilöitä esittämään analyysinsä ja selittämään kuvauspäätöksiä. Tämä edistää kriittistä ajattelua ja antaa oppilaille mahdollisuuden oppia toisiltaan.
TPCASTT on jäsennelty menetelmä runojen analysointiin, joka tarkoittaa Otsikko, Parafraasi, Konnotaatio, Asenne/Tonus, Muutos, Otsikko (uudestaan) ja Teema. Se ohjaa oppilaita vaihe vaiheelta syvällisesti ymmärtämään ja tulkitsemaan runon merkitystä ja elementtejä.
Analysoidessasi 'The Bells' TPCASTT:llä, käy läpi runon otsikko, paraphraseeraa jokainen osio, tutki konnotaatioita ja sävyä, tunnista muutokset mielialassa tai merkityksessä, palaa otsikkoon syvempien oivallusten saamiseksi ja määritä yleinen teema—kuten ilon ja kuoleman kehitys Poes teoksessa.
Vahvoja TPCASTT-vastauksia runolle 'The Bells' ovat esimerkiksi: huomata otsikon vihjeet eri elämänvaiheista, paraphrasoida iloisten ja uhkaavien osioiden sisältöjä, analysoida äänikuvia, kuvata sävyn muutosta ilosta pelkoon ja tunnistaa elämänmatkan pääteema—kuolemaan johtava polku.
TPCASTT on tehokas, koska se jakaa monimutkaiset runot hallittaviin vaiheisiin, edistää kriittistä ajattelua ja itsenäistä analyysiä. Se lisää opiskelijoiden itseluottamusta runojen tulkinnassa ja auttaa heitä syventämään kirjallista ymmärrystä.
Kannusta opiskelijoita lukemaan runoa useamman kerran, keskustelemaan jokaisesta TPCASTT-vaiheesta ryhmissä, käyttämään visuaalisia apuvälineitä tulkintojen tukena ja yhdistämään runojen muutokset ja teemat todellisiin kokemuksiin rikkaamman analyysin saavuttamiseksi.