Pitää Kirjaa Uutta Sanastoa

Tämä Storyboard That toiminta on osa opettajan opas Casey on Bat




Kopioi Toiminto*


Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Tässä toiminnassa opiskelija osoittaa ymmärrystä sanastoa sanoja käyttäen Frayer Model. Kun olet valinnut sanan, opiskelijat tarjoavat määritelmä, ominaisuudet, esimerkit (synonyymit), ja ei-esimerkit (antonyymit) sanan. Opiskelija voi saada aikaan sanaston sanoja, tai he voivat käyttää sanoja, jotka he ovat löytäneet kautta lukemisen tekstin.


Tässä esimerkissä käytetään sanaa ”metelin”.

Määritelmä: väkivaltainen, meluisa hälinä väkeä

Ominaisuudet: ”Hymyillen kristillisen rakkauden suurta Casey kasvot säteilevän, Hän tyynnytti nouseva kalabaliikki; käskenyt pelin jatkua;”

Esimerkkejä: häiriö, jännitystä, mellakka, sekasorto

Non-esimerkkejä: rauhallinen, sopimus, harmonia, rauha, järjestys

Kopioi Toiminto*


Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)


Student Ohjeet

Luo Frayer malli yhden sanaston sanoja Casey Bat.


  1. Valitse sanaston sana ja kirjoita se keskelle otsikkoruudun.
  2. Etsi määritelmää tulostus- tai online-sanakirja ja kirjoita se kuvausta kentästä Määritelmä.
  3. Kuvaavat sanan määritelmään solussa yhdistämällä kohtauksia, hahmot, ja kohteita.
    • Vaihtoehtoisesti voit käyttää Photos for Class näyttää sanojen kanssa hakupalkin.
  4. Lainaan sanan kirjasta, ja luo kohtaus.
  5. Annettava kirjallinen ja visuaalinen esimerkkejä sanan.
  6. Annettava kirjallinen ja visuaalinen ei- esimerkkejä sanan.



Kopioi Toiminto*



Miten oppia uutta sanastoa teoksessa "Casey at the Bat"

1

Järjestä yhteistyöhön perustuva sanastoseinä luokkaasi

Lisää oppilaiden sitoutumista luomalla yhteisen tilan, johon kaikki voivat osallistua sanavalikkoihin ja niiden merkityksiin. Tämä edistää omistajuutta ja vahvistaa oppimista, kun oppilaat näkevät työnsä esillä ja viitatuiksi koko oppimisjakson ajan.

2

Anna oppilaiden rooleja uuden sanaston lisäämiseksi

Vahvista oppilaita kiertävillä sanajäljittäjillä, jotka löytävät ja esittelevät tuntemattomia sanoja tekstistä. Tämä kannustaa aktiiviseen lukemiseen ja varmistaa, että monenlaisia sanoja tutkitaan.

3

Näytä, kuinka luoda visuaalisia esityksiä jokaisesta sanasta

Demonstrate piirtämällä tai löytämällä kuvia, jotka kuvaavat sanaston merkitystä. Visuaaliset apuvälineet auttavat oppilaita muistamaan ja yhdistämään uusia sanoja tehokkaammin.

4

Helpota vertaisopetustilaisuuksia sanaston selityksillä

Parita oppilaat selittämään valitsemansa sanat ja Frayer-mallit luokkatovereille. Vertaisopetus lisää itseluottamusta ja syventää ymmärrystä kaikille osapuolille.

5

Käy läpi ja juhlista sanaston kehittymistä säännöllisesti

Aseta aikaa viikoittain uusien lisäysten käymiseen läpi, keskustella käytöstä ja juhlia luovia panoksia. Tämä ylläpitää kiinnostusta ja korostaa sanaston kehittämisen tärkeyttä.

Usein kysyttyjä kysymyksiä uusista sanoista teoksessa \"Casey at the Bat\"

Mikä on Frayer-malli ja kuinka se voi auttaa opetuksessa sanastoa 'Casey at the Bat' -teoksesta?

Frayer-malli on graafinen järjestäjä, joka auttaa oppilaita ymmärtämään uusia sanoja määrittelemällä sanan, listaamalla sen ominaisuudet, antamalla esimerkkejä (synonyymejä) ja ei-esimerkkejä (antonyymejä). Sen käyttäminen sanojen kanssa 'Casey at the Bat' -teoksesta edistää syvempää ymmärrystä ja sitoutumista tekstiin.

Kuinka luon visuaalisen sanastotaulukon 'Casey at the Bat' -kirjasta?

Luodaksesi visuaalisen sanastotaulukon, valitse sana 'Casey at the Bat' -teoksesta, täytä Frayer-malli sen määritelmällä, ominaisuuksilla, esimerkeillä ja ei-esimerkeillä, ja lisää kuvia tai relevantteja kuvia paremman ymmärryksen tueksi.

Mitkä ovat tehokkaita sanastosanoja, joita voi opettaa 'Casey at the Bat' -teoksesta?

Tehokkaita sanoja 'Casey at the Bat' -kirjasta ovat esimerkiksi kaoottisuus, hyväntekeväisyys, kasvot, pantomimi ja harmonia. Nämä sanat tarjoavat runsaasti mahdollisuuksia keskusteluun ja visuaaliseen esittämiseen.

Miksi oppilaiden tulisi käyttää esimerkkejä ja ei-esimerkkejä uusien sanojen oppimisessa?

Esimerkkien ja ei-esimerkkien käyttäminen auttaa oppilaita erottamaan sanan merkityksen selvemmin, vahvistaa ymmärrystä ja mahdollistaa sanan oikean käyttämisen kontekstissa.

Mikä on paras tapa 4. tai 5. luokan oppilaille kuvittaa sanastoa kirjallisuudesta?

Paras tapa on yhdistää kohtauksia, hahmoja ja esineitä tarinasta kuvien tai piirustusten avulla tai käyttää resursseja kuten Photos for Class, jotta voi visuaalisesti havainnollistaa jokaisen sanan merkitystä.

Lisää Storyboard That

Casey on Bat



Kopioi Toiminto*