Epäsäännöllinen komentoja, toisin kuin säännöllisesti itse, eivät noudata mallia. Lomakkeet on muistissa opiskelija. Esitellessään Irregulars laulaa tai kappale auttaa opiskelijoita säilyttämään tiedot. Kun oppilaat ovat oppineet epäsäännöllisiä muotoja ja verbit he kuuluvat, he ovat valmiita käytännössä. Seuraavat kuvakäsikirjoitus aktiivisuutta voidaan myös käyttää opiskelijan alustava oppimista, mikäli käytössä liitetiedot.
Oppilaita luoda hämähäkki kartan kuvakäsikirjoituksen. Ne täytyy sisällyttää kahdeksan soluihin, yksi kutakin epäsäännöllinen tú komennon. Jokaista epäsäännöllinen komennon, oppilaita aivoriihen lauseen, joka voitaisiin havainnollistaa melko helposti. Kussakin solussa, opiskelijat laittaa kuvan, joka vastaa niiden komennossa. Esimerkiksi mallissa kuvakäsikirjoituksesta, on kuva un-tehty vuode. Kirjallisessa komento on ”Tee sängyn!” Lisätietoja vahvistaminen, kuvan yläpuolelle, opiskelijat voivat laittaa infinitiivi verbin käytetyn komennon. Oppilaita Toista tämä jokaisen epäsäännölliset.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Aloita oppituntisi opettamalla epäsäännöllisiä espanjalaisia käskyjä tarttuvalla laululla tai laululla. Musiikki ja rytmi auttavat oppilaita muistamaan vaikeita muotoja ja tekevät oppimisesta hauskempaa kaikille!
Laadi värikkäitä julisteita tai dioja, jotka näyttävät jokaisen epäsäännöllisen käskyn yhdessä vastaavan verbin ja yksinkertaisen kuvan kanssa. Visuaalit tukevat oppilaan muistia ja tekevät luokkahuoneestasi houkuttelevamman.
Pyydä oppilaita miettimään todellisia tilanteita, joissa jokin epäsäännöllinen käsky voisi tulla käyttöön. Tämä auttaa heitä yhdistämään kielen arkipäivän kokemuksiin ja lisää ymmärrystä.
Pyydä oppilaita parittamaan ja kirjoittamaan lyhyitä dialogeja, joissa käytetään epäsäännöllisiä käskyjä. Roolipeli kannustaa aktiiviseen puhumiseen ja kuunteluun, auttaen oppilaita sisäistämään uudet muodot.
Päätä oppitunti nopealla pelillä, jossa annat verbejä ja oppilaat huutavat oikean epäsäännöllisen käskyn. Tämä katselmustoiminta vahvistaa oppimista ja pitää energian korkealla!
Epäsäännölliset espanjan käskyt ovat käskymuotoja, jotka eivät seuraa standardisia taivutuskaavoja, joten opiskelijoiden on muistettava niiden ainutlaatuiset muodot. Toisin kuin säännölliset käskyt, niiden rakenne vaihtelee eikä niitä voi ennustaa säännöistä.
Käyttämällä lauluja, riimejä ja visuaalisia apuvälineitä kuten tarinakortteja, voit auttaa oppilaita muistamaan epäsäännöllisiä tú-käskyjä. Toistaminen, luovat aktiviteetit ja käskyjen yhdistäminen kuviin tai todellisiin tilanteisiin tehostavat muistamista.
Tarinakortti-aktiviteetti sisältää opiskelijoiden spider-kaavion tekemisen, jossa on kahdeksan solua, jokainen sisältää epäsäännöllisen tú-käskyn, kuvituksen ja siihen liittyvän lauseen. Tämä visuaalinen menetelmä tukee oppimista luovuuden ja toiston avulla.
Yleiset epäsäännölliset tú-käskyt sisältävät: haz (tee), pon (aseta), ten (pidä), ven (tule), sal (lähde), sé (ole), di (sano/kerro), ja ve (mene).
Epäsäännölliset käskyt ovat olennaisia arkipäivän viestinnässä espanjaksi. Niiden hallitseminen antaa oppilaille mahdollisuuden antaa selkeitä ohjeita ja ymmärtää äidinkielisiä puhujia tehokkaammin.