"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/hatchet-gary-paulsen/sanasto
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Malli ja Luokan Ohjeet
Opiskelijan Arviointiperusteet
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Käyttämällä Frayer Malli on hyvä tapa opiskelijoille tutkia tiettyä sanastoa sana. Aloita opiskelijat valitsevat sanan ja esittää, että sana keskustassa otsikkoruudun.
Vasemmassa yläkulmassa ruutuun opiskelijat kuuluvat määrittelyyn ja sanaluokka kuvauksessa ruutuun (Ehdotan, jolla opiskelijat käyttävät sanakirjan, verkossa tai tulostaa, saattaa tämä osa). Käyttäen Photos For Class , sivuillamme turvallista, automaattinen mainittu Creative Commons kuvia, opiskelijat voivat löytää vastaavaa kuvia käyttämään esimerkkeinä.
On olemassa useita sanoja Hatchet että opiskelijat eivät välttämättä ole tuttuja. Alla on luettelo ehdotti sanastosanat että opiskelijat törmännyt niiden käsittelyssä.
Esimerkki Hatchet Sanasto Sanat
- antiseptinen
- etu
- raaka
- ärtymys
- flailing
- hätääntynyt
- rotko
- irvistäen
- hefted
- massiivisesti
- jauhettu
- vakaa
- lähetin
- turbulenssi
- kohtuuttomasti
Malli ja Luokan Ohjeet
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo Frayer malli yhden sanaston sanoja Hatchet.
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Valitse sanaston sana ja kirjoita se keskelle otsikkoruudun.
- Etsi määritelmää tulostus- tai online-sanakirja ja kirjoita se kuvausta kentästä Määritelmä.
- Kuvaavat sanan määritelmään solussa yhdistämällä kohtauksia, hahmot, ja kohteita.
- Vaihtoehtoisesti voit käyttää Photos for Class näyttää sanojen kanssa hakupalkin.
- Lainaan sanan kirjasta, ja luo kohtaus.
- Annettava kirjallinen ja visuaalinen esimerkkejä sanan.
- Annettava kirjallinen ja visuaalinen ei- esimerkkejä sanan.
- Tallenna ja lähetä tehtävän. Muista käyttää avattavasta valikosta tallentaa sen tehtävän otsikko.
Tuntisuunnitelma Viite
Opiskelijan Arviointiperusteet
Opiskelijan Arviointiperusteet
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
Frayer Malli Sanasto Otsikko Malli
Luo Frayer Malli kuvakäsikirjoituksen osoittaa sanan merkitystä tai käsite. Kuuluu visualisointi määritelmän kanssa, ominaisuudet, esimerkkejä, ja ei-esimerkkejä.
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Määritelmä | Student syöttänyt oikean määritelmän sanastoon sanan ja sisällyttänyt sanaluokka. | Student syöttänyt oikean määritelmän sanaston sanaa, mutta ei sisällä oikeaa sanaluokka. | Opiskelija antanut väärän määritelmä sanaston sana, ja / tai ei sisältynyt oikea sanaluokka. |
| Ominaisuudet | Student toimitettava viimeistään kolme ominaisuuksia sanaston sana tai käsite laajentaa tai selventää. | Opiskelija tarjotaan kaksi ominaisuutta sanaston sana tai käsite laajentaa tai selventää. | Opiskelija antaa vain yksi ominaisuus sanaston sana tai käsite laajentaa tai selventää. |
| Esimerkit | Opiskelija järjestetty ainakin kolme esimerkkiä osoitetaan ymmärrystä sanastoa sana. | Opiskelija tarjotaan kaksi esimerkkiä osoitetaan ymmärrystä sanastoa sana. | Opiskelija antaa vain yhden esimerkin osoittamalla ymmärrystä sanastoa sana. |
| Non-esimerkit | Opiskelija järjestetty ainakin kolme ei-esimerkkejä, jotka osoittavat ymmärrystä sanastoa sana. | Opiskelija tarjotaan kaksi ei-esimerkkejä, jotka osoittavat ymmärrystä sanastoa sana. | Opiskelijan tarjotaan vain yksi ei-esimerkki osoittaen ymmärrystä sanastoa sana. |
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Käyttämällä Frayer Malli on hyvä tapa opiskelijoille tutkia tiettyä sanastoa sana. Aloita opiskelijat valitsevat sanan ja esittää, että sana keskustassa otsikkoruudun.
Vasemmassa yläkulmassa ruutuun opiskelijat kuuluvat määrittelyyn ja sanaluokka kuvauksessa ruutuun (Ehdotan, jolla opiskelijat käyttävät sanakirjan, verkossa tai tulostaa, saattaa tämä osa). Käyttäen Photos For Class , sivuillamme turvallista, automaattinen mainittu Creative Commons kuvia, opiskelijat voivat löytää vastaavaa kuvia käyttämään esimerkkeinä.
On olemassa useita sanoja Hatchet että opiskelijat eivät välttämättä ole tuttuja. Alla on luettelo ehdotti sanastosanat että opiskelijat törmännyt niiden käsittelyssä.
Esimerkki Hatchet Sanasto Sanat
- antiseptinen
- etu
- raaka
- ärtymys
- flailing
- hätääntynyt
- rotko
- irvistäen
- hefted
- massiivisesti
- jauhettu
- vakaa
- lähetin
- turbulenssi
- kohtuuttomasti
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo Frayer malli yhden sanaston sanoja Hatchet.
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Valitse sanaston sana ja kirjoita se keskelle otsikkoruudun.
- Etsi määritelmää tulostus- tai online-sanakirja ja kirjoita se kuvausta kentästä Määritelmä.
- Kuvaavat sanan määritelmään solussa yhdistämällä kohtauksia, hahmot, ja kohteita.
- Vaihtoehtoisesti voit käyttää Photos for Class näyttää sanojen kanssa hakupalkin.
- Lainaan sanan kirjasta, ja luo kohtaus.
- Annettava kirjallinen ja visuaalinen esimerkkejä sanan.
- Annettava kirjallinen ja visuaalinen ei- esimerkkejä sanan.
- Tallenna ja lähetä tehtävän. Muista käyttää avattavasta valikosta tallentaa sen tehtävän otsikko.
Tuntisuunnitelma Viite
Opiskelijan Arviointiperusteet
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
Frayer Malli Sanasto Otsikko Malli
Luo Frayer Malli kuvakäsikirjoituksen osoittaa sanan merkitystä tai käsite. Kuuluu visualisointi määritelmän kanssa, ominaisuudet, esimerkkejä, ja ei-esimerkkejä.
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Määritelmä | Student syöttänyt oikean määritelmän sanastoon sanan ja sisällyttänyt sanaluokka. | Student syöttänyt oikean määritelmän sanaston sanaa, mutta ei sisällä oikeaa sanaluokka. | Opiskelija antanut väärän määritelmä sanaston sana, ja / tai ei sisältynyt oikea sanaluokka. |
| Ominaisuudet | Student toimitettava viimeistään kolme ominaisuuksia sanaston sana tai käsite laajentaa tai selventää. | Opiskelija tarjotaan kaksi ominaisuutta sanaston sana tai käsite laajentaa tai selventää. | Opiskelija antaa vain yksi ominaisuus sanaston sana tai käsite laajentaa tai selventää. |
| Esimerkit | Opiskelija järjestetty ainakin kolme esimerkkiä osoitetaan ymmärrystä sanastoa sana. | Opiskelija tarjotaan kaksi esimerkkiä osoitetaan ymmärrystä sanastoa sana. | Opiskelija antaa vain yhden esimerkin osoittamalla ymmärrystä sanastoa sana. |
| Non-esimerkit | Opiskelija järjestetty ainakin kolme ei-esimerkkejä, jotka osoittavat ymmärrystä sanastoa sana. | Opiskelija tarjotaan kaksi ei-esimerkkejä, jotka osoittavat ymmärrystä sanastoa sana. | Opiskelijan tarjotaan vain yksi ei-esimerkki osoittaen ymmärrystä sanastoa sana. |
Miten määritellä sanastoa Hatchetissa
1
Järjestä luokkahuoneen sanavarastoseinä Hatchet-kirjalle
Nosta sitoutumista luomalla omistettu sanaväri näyttämään sanastoa kirjasta Hatchet. Tämä visuaalinen viite auttaa oppilaita näkemään ja käyttämään uusia sanoja päivittäin, vahvistaen heidän ymmärrystään lukutoiminnan aikana.
2
Anna oppilaiden osallistua kuvitetun sanakortin tekemiseen
Pyydä jokaista oppilasta valitsemaan sanan kirjasta ja suunnittelemaan kortin, jossa on sen määritelmä, lause kirjasta, oma lause ja piirros. Ystävätarinoiden osallistuminen tekee seinästä vuorovaikutteisen ja merkityksellisen.
3
Vaihda sanaston kertauspelejä tunnin aikana
Esittele nopeita pelejä kuten Sanasto Bingo tai Sana-Charades käyttäen sania seinältä. aktiivinen kertaaminen auttaa oppilaita muistamaan termit ja tekee oppimisesta hauskaa.
4
Kannusta oppilaita käyttämään uusia sanoja kirjoituksissaan
Haasta oppilaat sisällyttämään Hatchet-sanastoa päiväkirjamerkintöihin, luovaan kirjoittamiseen tai keskusteluvastauksiin. Aito käyttö tukee hallintaa ja itseluottamusta uusien termien kanssa.
5
Päivitä sanaväri oppilaiden ehdotuksilla
Salli oppilaiden nominointia haastavista sanoista, joita he kohtaavat lukemisen aikana. Näiden lisääminen seinälle antaa oppilaille voimaa ja varmistaa, että sanasto pysyy relevanttina ja kattavana.
Usein kysytyt kysymykset sanaston määrittelystä Hatchetissa
Mikä on Frayer-malli ja kuinka voit käyttää sitä opetellaksesi sanastoa Hatchetistä?
Frayer-malli on graafinen järjestäjä, joka auttaa oppilaita ymmärtämään sanastoa syvällisesti. Käyttämällä sitä Hatchetissä voit antaa oppilaiden valita sanan, kirjoittaa sen määritelmän ja sanaluokan, löytää sanan tekstistä, antaa esimerkkejä elämästä ja ei-esimerkkejä. Tämä menetelmä rohkaisee kriittistä ajattelua ja kontekstuaalista ymmärrystä.
Kuinka luon visuaalisen sanastotaulun Hatchetille käyttäen Frayer-mallia?
Aloita valitsemalla sana Hatchetistä. Aseta se Frayer-mallin keskelle. Täytä jokainen osio: määritelmä (sanaluokka mukaan lukien), lause kirjasta, esimerkki elämästä ja ei-esimerkki. Lisää visuaaleja kohtauksista, hahmoista tai Photos for Class -kuvilla havainnollistaaksesi merkitystä.
Mitkä ovat joitakin haastavia sanastoja Hatchetissä keskikoululaisille?
Joitakin haastavia sanastoja Hatchetissä ovat: antiseptinen, varallisuus, raaka, ärtymys, huitominen, frantic, rotko, irvistys, nostettu, massiivinen, murskattu, vakaa, lähete, turbulenssi ja kohtuuton. Nämä sanat sopivat erinomaisesti sanaston aktiviteetteihin, kuten Frayer-malliin.
Miksi Frayer-malli on tehokas opetettaessa sanastoa kuten Hatchet?
Frayer-malli on tehokas, koska se vaatii oppilaita käsittelemään sanoja monin tavoin: määritelmä, konteksti, esimerkit ja ei-esimerkit. Tämä syventää ymmärrystä ja muistia, erityisesti monimutkaisissa sanoissa kuten Hatchet.
Mitkä ovat vaiheet, jotta oppilaat voivat tehdä Frayer-mallitehtävän Hatchet-sanastolla?
Vaiheet: 1) Valitse sana Hatchetistä. 2) Kirjoita määritelmä ja sanaluokka. 3) Etsi ja lainaa lause tekstistä. 4) Anna esimerkki elämästä. 5) Anna ei-esimerkki. 6) Lisää kuvia piirtämällä tai Photos for Class -kuvia.
Lisää Storyboard That
Kirves
Kuva Tekijän
- Altimeter • leighklotz • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Mielipiteitä
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/hatchet-gary-paulsen/sanasto
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
