Tässä toiminnassa opiskelija osoittaa ymmärrystä sanastoa sanoja käyttäen Frayer Model. Kun olet valinnut sanan, opiskelijat tarjoavat määritelmä, ominaisuudet, esimerkit (synonyymit), ja ei-esimerkit (antonyymit) sanan. Opiskelija voi saada aikaan sanaston sanoja, tai he voivat käyttää sanoja, jotka he ovat löytäneet kautta lukemisen tekstin.
Tässä esimerkissä käytetään sanaa hajamielinen
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo Frayer malli yhden sanaston sanat Herra Popper ja pingviinit.
Vahvista muistamista tekemällä sanaston kertauksesta hauskoja luokkapelejä. Pelit kuten charades, bingo tai sanasodat rohkaisevat osallistumista ja auttavat oppilaita sisäistämään merkityksiä elävästi ja mieleenpainuvasti.
Jaa luokka pienryhmiin edistääksesi tiimityötä. Jokainen ryhmä työskentelee yhdessä arvaten, näytellen tai määritellen sanastoesiä, varmistaen että jokainen osallistuu ja oppii vertaisiltaan.
Vuorottele rooleja kuten vihjeen antaja, arvaaja tai pistelaskija, jotta kaikki oppilaat ovat mukana. Aktiivinen osallistuminen pitää energian korkealla ja antaa kaikille mahdollisuuden harjoitella sanastoa eri tavoin.
Esittele yksinkertaisia rekvisiittoja tai piirroksia liittyen sanastoosi. Visuaaliset apuvälineet auttavat oppilaita yhdistämään abstraktit määritelmät konkreettisiin kuviin, mikä helpottaa uusien sanojen muistamista.
Johtaa lyhyt yhteenveto siitä, mitkä strategiat auttoivat ryhmiä muistamaan tai käyttämään uusia sanoja. Pohdinta yhdessä vahvistaa oppimista ja rakentaa metakognitiivisia taitoja.
Frayer-malli on graafinen järjestäjä, joka auttaa oppilaita ymmärtämään sanastoa määrittelemällä sanan, listaamalla sen ominaisuuksia, antamalla esimerkkejä ja ei-esimerkkejä. Sen käyttäminen Herra Poppereiden pingviinit kanssa tukee syvempää ymmärrystä tarinan avainkäsitteistä.
Luodaksesi visuaalisen sanastotaulun, valitse sana Herra Poppereiden pingviineistä, käytä Frayer-mallia määritelläksesi sen, listaa ominaisuuksia ja lisää esimerkkejä ja ei-esimerkkejä. Havainnollista jokainen osa piirroksilla tai valokuvilla selventääksesi merkitystä oppilaille.
Osallista 4. ja 5. luokkalaisia käyttämällä Frayer-malleja, ryhmäkeskusteluja, piirustuksia ja interaktiivisia verkkotyökaluja kuten Photos for Class kuvaamaan kirjan sanastoa. Nämä menetelmät tekevät oppimisesta hauskaa ja mieleenpainuvaa.
Sisällyttämällä ei-esimerkkejä autat oppilaita erottamaan, mitä sana ei tarkoita, mikä selventää sen määritelmää ja estää väärinkäsityksiä. Tämä strategia on erityisen hyödyllinen hienovaraisia merkityksiä sisältävien sanojen oppimisessa.
Hyviä valintoja Frayer-malliin herra Poppereiden pingviineistä ovat: hajamielinen, retkikunta, omituisen, hämmentynyt ja utelias. Nämä sanat tarjoavat runsaasti kontekstia määritelmien, ominaisuuksien ja esimerkkien tutkimiseen.