https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/historia-holokaustin/antisemitismi

Toiminnan Yleiskatsaus


Antisemitismi ei alkanut (tai päättynyt) natsi-Saksan kanssa. Tässä toiminnassa opiskelijat luovat aikajanan, joka korostaa antisemitismin kehitystä Euroopassa . Tämä toiminta käsittelee kysymystä, jonka monet opiskelijat esittävät tutkiessaan holokaustia: ”Miksi natsit erottivat juutalaiset?” Aikataulun tulisi alkaa Jerusalemin juutalaisten temppelin tuhoamisesta 70-luvulla CE. Opiskelijoiden tulee katsoa 13 minuutin dokumenttielokuvaa , jonka Yhdysvaltain holokaustimuistomuseo isännöi antisemitismin historiasta Euroopassa.

Pyydä oppilaita luomaan aikajanajulkaisun vaihtoehtona aikajanaasetteluun sisällytettäväksi esittelyyn tai galleriakävelyyn. Voit lisätä tähän tehtävään useita malleja, jotta opiskelijoille olisi paljon vaihtoehtoja ja säädä ohjeita vastaavasti.


Ehdotetut tapahtumat antisemitismin historiasta

  • 70 - Roomalaiset tuhoavat Jerusalemin juutalaisen temppelin
  • 1000 - Valtion ja kirkon lait rajoittavat juutalaisia
  • 1095 - Ristiretket
  • 1350 - Musta rutto
  • 1517 - protestanttinen uskonpuhdistus
  • 1894 - Dreyfus-tapaus
  • 1903 - Siionin vanhempien pöytäkirjat
  • 1920 - Pseudotieteelliset rodun teoriat

Laajennettu toiminta

Pidennettyä toimintaa varten opiskelijat voivat luoda samanlaisen aikajanan kuvataulun muille ryhmille, jotka ovat joutuneet kohtaamaan pitkäaikaista vainoa. Amerikkalaiset tai afrikkalaiset tarjoaisivat hyvän keskittymisen tällaiseen toimintaan. Tämän avulla he voivat nähdä historian suuntauksia ja yhdistää erilaisia tapahtumia.



Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Klikattuasi "Kopioi Assignment", muuttaa kuvauksen toimeksianto kojelautaan.)



Opiskelijoiden ohjeet

Luo aikajana, joka kuvaa yksityiskohtaisesti antisemitismin historiaa Euroopassa, joka johti holokaustiin.

  1. Napsauta "Aloita tehtävä".
  2. Lisää muita soluja tarpeen mukaan.
  3. Tunnista tärkeät tapahtumat ja käytännöt ja kirjoita ne kunkin solun otsikoihin.
  4. Kuvaile tapahtumia käytäntöjen kuvausruuduissa.
  5. Luo kuva käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
  6. Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 9-12

Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)

Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner

Toiminnan Tyyppi: Aikatauluja


Ohje

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)


Aikajana
Luo aikajanan tärkeitä tapahtumia ja ihmisiä, ja selittää niiden merkityksen. Varmista, että päivämäärät ovat oikein, ja Photos for Class kuvat ovat historiallisesti tarkka tai merkittäviä.
Etevä
33 Points
Kehittyvät
25 Points
Alku
17 Points
Tapahtumat ja Päivämäärät
Tapahtumat valittu aikajanan ovat merkittäviä ja tärkeitä yleistä ymmärrystä ajan. Päivämäärät ovat oikein.
Suurin osa tapahtumista valittu aikajanan ovat merkittäviä ja tärkeitä yleistä ymmärrystä ajan. Useimmat päivämäärät ovat oikein.
Joitakin tapahtumia valittu aikajanan ovat merkittäviä. Ei voi olla puuttuva tapahtumia tai tapahtumia, jotka ovat merkityksettömiä. Liian monta päivämääriä voi olla väärä.
Selitykset / Kuvaukset
Selityksiä tai säädettyjä kuvauksia kutakin tapahtumaa ovat tarkkoja ja tuoda näkemystä merkitystä tapahtumien.
Selityksiä tai säädettyjä kuvauksia kunkin tapahtuman ovat useimmiten oikein ja yritä tuoda näkemystä merkitystä tapahtumien.
On olemassa useita räikeitä epätarkkuudet selityksiä tai kuvauksia tapahtumista. Ei voi olla vähän tai ei lainkaan tietoa int merkitystä tapahtumien tai tiedot voivat olla liian vähäistä tai puuttuu.
Englanti Yleissopimukset
On 0-2 virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka.
On 3-4 virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka.
On 5 tai enemmän virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka.


Lisää Storyboard That

Historia Holokaustin




Kuva Tekijän
*(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/historia-holokaustin/antisemitismi
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.