Aikataulun avulla opiskelijat kuvaavat itsenäisyysjulistuksen kirjoittamiseen ja allekirjoittamiseen johtavia tapahtumia. Opettajat voivat etukäteen valita tapahtumia, joista opiskelijat voivat valita, tai opiskelijat voivat valita oman. Protestit, boikotit ja suuret luvut ovat kaikkia kohteita, jotka voitaisiin sisällyttää. Opiskelija osaa selittää ja analysoida, miten tapahtumien avautuminen johtaa julistuksen luomiseen. Tämä toiminta antaa opiskelijoille myös laajemman historiallisen näkökulman tapahtumiin. Viitatkaa molempien tapahtumien aikajanalla vallankumoukseen ja amerikkalaisen vallankumouksen opetussuunnitelmiin perusteellisempien ajatusten saamiseksi.
Opiskelijat voivat kuvata seuraavia tapahtumia (muun muassa):
Laajennettu toiminto
Pyydä opiskelijoita tutkimaan ja luomaan aikataulu Ranskan tapahtumista, jotka johtivat ihmisoikeuksien julistuksen laatimiseen. Pyydä oppilaita vertaamaan ja kontrastamaan epäilyjä ja kysymyksiä, jotka johtivat molempiin asiakirjoihin.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo aikataulu, jossa kuvataan itsenäisyysjulistukseen johtavat suuret tapahtumat.
Sovituta aikajanan monimutkaisuutta 2.–8. luokille vähentämällä vaadittujen tapahtumien lukumäärää ja käyttämällä visuaalisia tukia kuten kuvia tai ikoneita. Tämä auttaa nuorempia oppilaita pääsemään käsiksi keskeisiin käsitteisiin ilman, että heitä uuvuttaa.
Osallista oppilaat näyttelemällä tai kertomalla lyhyitä tarinoita jokaisesta tapahtumasta ennen sen lisäämistä aikajanaan. Tämä luo kontekstin ja tekee historiallisista henkilöistä ja hetkistä samaistuttavampia.
Tarjoa lausekehyksiä kuten “Tämä tapahtuma oli tärkeä, koska...” tai “Ihmiset reagoivat...” auttaakseen oppilaita kirjoittamaan lyhyitä, merkityksellisiä yhteenvetoja. Tämä tukee kirjoitus- ja analyysitaitoja kehittyviltä kirjoittajilta.
Anna oppilaiden työskennellä pareittain tai pienissä ryhmissä tutkiakseen ja lisätäkseen erilaisia tapahtumia yhteiseen aikajanaan. Tämä rohkaisee keskusteluun ja syventää ymmärrystä tiimityön avulla.
Näytä aikajanoja luokkahuoneessa ja kutsu oppilaita selittämään yksi tapahtuma luokkatovereille. Vertaiskeskustelu lisää itsevarmuutta ja vahvistaa sisältöosaamista.
Keskeiset tapahtumat itsenäisyysjulistukseen johtavassa prosessissa sisältävät Ranskan ja Intian sodan, vuoden 1763 julistuksen, Bostonin verilöylyn, Boston Tea Party -tapahtuman, Lexingtonin ja Concordin taistelut sekä muita protesti- ja vastarintatoimia Britannian hallintoa vastaan.
Oppilaat voivat luoda aikajanalle listaamalla tärkeimmät tapahtumat kronologisessa järjestyksessä, kuvailemalla kukin tapahtuma ja havainnollistamalla kohtauksia tai ihmisiä. Aikajana-aktiviteettien käyttäminen relevanttien oppimissuunnitelmien yhteydessä voi tarjota hyödyllistä ohjausta.
Paras tapa opettaa on saada oppilaat aktiivisesti hahmottelemaan, kuvailemaan ja havainnollistamaan keskeisiä tapahtumia, mikä edistää analyysiä ja keskustelua kunkin tapahtuman syistä ja vaikutuksista.
Näiden tapahtumien analysointi auttaa oppilaita ymmärtämään historiallista kontekstia, tunnistamaan siirtokuntien tyytymättömyyksen syitä ja saamaan laajemman näkemyksen Amerikan demokratian alkuperästä.
Opettajat voivat mukauttaa aktiviteettia esivalitsemällä tapahtumia nuoremmille oppilaille, sallimalla itsenäisempää tutkimusta vanhemmille oppilaille ja säätämällä kuvailujen ja kuvitusten monimutkaisuutta tarpeen mukaan.