Teini-ikäiset haastetaan jatkuvasti päätöksentekoon. (Pitäisikö heidän kokeilla joukkuetta? Liity klubiin? Katso ystäviä? Tee kotitehtäviä?) Haluamme heidän tekevän parhaan valinnan joka kerta, koska pienilläkin päätöksillä voi olla odottamattomia seurauksia. Kehityksen kannalta lapset eivät ajattele luonnollisesti tulevaisuutta, vaan elävät hetkessä. Tavoitteiden asettaminen on loistava tapa auttaa heitä pysymään tiellä ja ajattelemaan suurta kuvaa. Tässä toiminnassa opiskelijat näkevät, missä he haluavat olla viiden ja kymmenen vuoden kuluttua . Tämä antaa heille suuren kuvan välitavoitteet, joita he voivat työskennellä luotaessaan ihanteellisen itsensä!
Katso lisätavoitteita tämän harjoittelun edistämiseksi tutustumalla tavoitteiden asettamisen oppitunnisuunnitelmaan.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Näytä ihanteellinen itsesi kahdella eri hetkellä tulevassa elämässäsi luomalla kolmisoluinen kuvakäsikirjoitus.
Aloita keskustelemalla, mitä lyhyen aikavälin tavoitteet ovat ja miten ne auttavat saavuttamaan pitkäaikaisia unelmia. Selitä, että tavoitteiden tulisi olla spesifisiä, mitattavia ja saavutettavissa, jotta oppilaat voivat seurata edistymistään ja motivoitua.
Kannusta oppilaita jakamaan esimerkkejä lyhyen aikavälin tavoitteista akateemisesti, harrastuksissa tai ystävyyssuhteissa. Kirjoita heidän ideansa taululle inspiroimaan kaikkia ja auttamaan oppilaita ymmärtämään, ettei he ole yksin tavoitteidensa kanssa.
Pyydä oppilaita kirjoittamaan konkreettinen tavoite, jonka he haluavat saavuttaa seuraavan kuukauden aikana. Ohjaa heitä käyttämään selkeää kieltä, kuten "Luen 3 kirjaa" tai "Liityn uuteen kerhoon." Tämä lisää omistajuutta ja selkeyttä.
Tue oppilaita jakamalla heidän tavoitteensa 2–3 toteutettavaksi suunnitelluksi askeleeksi. Esimerkiksi, jos tavoitteena on parantaa arvosanoja, askeleita voivat olla opiskeluajan varaaminen ja avun pyytäminen tarvittaessa.
Aseta aikaa jokaiselle viikolle, jolloin oppilaat voivat jakaa päivityksiä tai haasteita. Juhli pieniä voittoja luokassa lisätäksesi motivaatiota ja vahvistaaksesi tavoitteenasettelun arvoa.
Tavoitteiden asettamisen aktiviteetti vuosiluokille 6–12 auttaa opiskelijoita visualisoimaan tulevaisuuttaan luomalla tarinataulun, joka näyttää heidän nykyisen itsensä ja kenen he haluavat olla viiden ja kymmenen vuoden kuluttua. Tämä kannustaa pitkän aikavälin ajatteluun ja päätöksentekokykyihin.
Opettaaksesi opiskelijoita asettamaan henkilökohtaisia tavoitteita, ohjaa heitä visualisoimaan heidän ihanteellista tulevaa minäänsä ja tunnistamaan avainpäätöksiä, jotka auttavat heitä saavuttamaan nämä tavoitteet. Toiminnot kuten tarinataulujen tekeminen nykyisestä ja tulevasta minästään tekevät tavoitteiden asettamisesta konkreettista ja motivoivaa.
Tavoitteiden asettaminen on tärkeää nuorille, koska se auttaa heitä katsomaan yli välittömien valintojen, kehittämään tulevaisuuteen suuntautuvaa ajattelua ja tekemään päätöksiä, jotka vastaavat heidän pitkän aikavälin tavoitteitaan. Tämä lisää itseluottamusta ja vastuuta.
Helppoja tavoitteiden asettamisen ideoita ovat esimerkiksi tarinataulujen tekeminen nykyisestä ja tulevasta minästään, vision julistusten kirjoittaminen tai pohdinta päätöksistä, jotka vaikuttavat heidän pitkän aikavälin tavoitteisiinsa. Nämä aktiviteetit ovat nopeita, sitouttavia ja soveltuvia eri luokka-asteille.
Visualisointi tulevaisuudesta kannustaa opiskelijoita näkemään potentiaalinsa ja suunnittelemaan askeleita kohti henkilökohtaista kasvua. Kuvittelemalla menestystä he rakentavat itseluottamusta ja motivaatiota, mikä vahvistaa heidän itsetuntoaan.