"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Voit klikata tätä karttaa ja luoda kopion opettajalle tilille. Voit vapaasti käyttää sitä on, tai muokata sen tason luokkasi. Tulostaminen sitä työkirjoja oman oppilaita käyttämään lukiessasi, on nopea ja helppo tapa sisällyttää tähän Merkistö luokkahuoneeseesi. Tai, jos haluat, luoda tyhjän mallilautana opiskelijaa suorittamaan!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo merkkikartta tärkeimpiä merkkejä varten.
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten, Partneri, tai Ryhmään
Toiminnan Tyyppi: Merkistö
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat kaikki sopivia kirjan merkkiä. Ne heijastavat vahva käsitys kirjan tärkein merkkiä. | Useimmat hahmot ja kohtaukset sopivat kirjan merkkiä. Ne heijastavat syntymässä käsitys kirjan tärkein merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. Hanke kuvastaa ymmärtämättömyys suurimmista merkkiä. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Paljon tietoja muistiinpanojen on puutteellinen ja / tai väärä ja merkityksetön. |
| Vaivaa ja Muokkaaminen | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. Kieliasun ovat oikein. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. Teksti sisältää joitakin virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. Teksti sisältää monia virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. |
Voit klikata tätä karttaa ja luoda kopion opettajalle tilille. Voit vapaasti käyttää sitä on, tai muokata sen tason luokkasi. Tulostaminen sitä työkirjoja oman oppilaita käyttämään lukiessasi, on nopea ja helppo tapa sisällyttää tähän Merkistö luokkahuoneeseesi. Tai, jos haluat, luoda tyhjän mallilautana opiskelijaa suorittamaan!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo merkkikartta tärkeimpiä merkkejä varten.
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten, Partneri, tai Ryhmään
Toiminnan Tyyppi: Merkistö
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat kaikki sopivia kirjan merkkiä. Ne heijastavat vahva käsitys kirjan tärkein merkkiä. | Useimmat hahmot ja kohtaukset sopivat kirjan merkkiä. Ne heijastavat syntymässä käsitys kirjan tärkein merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. Hanke kuvastaa ymmärtämättömyys suurimmista merkkiä. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Paljon tietoja muistiinpanojen on puutteellinen ja / tai väärä ja merkityksetön. |
| Vaivaa ja Muokkaaminen | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. Kieliasun ovat oikein. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. Teksti sisältää joitakin virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. Teksti sisältää monia virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. |
Ohjaa oppilaita käyttämään hahmotaulukkojaan rinnakkain, keskittyen tärkeisiin piirteisiin ja toimintoihin. Kannusta heitä etsimään yhtäläisyyksiä ja eroja persoonallisuuksissa, motivaation ja haasteiden välillä. Tämä syventää ymmärrystä ja rohkaisee ajattelemaan kriittisesti!
Näytä oppilaille, kuinka sijoittaa kaksi hahmotaulukkoa vierekkäin ja korostaa vastakkaisia piirteitä tai yhteisiä kokemuksia. Ajattele ääneen tunnistettaessa kuvioita – tämä tekee vertailuprosessista selkeän ja konkreettisen.
Pyydä oppilaita käyttämään korostusvärejä tai värikyniä taulukoissaan. Yksi väri samankaltaisuuksille, toinen eroille. Tämä visuaalinen strategia auttaa oppilaita nopeasti havaitsemaan yhteyksiä ja eroja hahmojen välillä.
Saa oppilaat jakamaan löydöksiään pareittain tai pienissä ryhmissä. Pyydä heitä selittämään ajattelunsa jokaisesta samankaltaisuudesta tai erosta. Tämä kehittää viestintätaitoja ja syvempää ymmärrystä.
Johda lyhyt luokan keskustelu jakamaan tärkeitä oivalluksia. Yhdistä nämä vertailut tarinan teemoihin tai juonenkäänteisiin. Oppilaat näkevät, kuinka hahmojen analyysi rikastuttaa koko tarinan ymmärrystä!
Hahmotaulukko "The Third Wish" -tarinalle on visuaalinen järjestelmä, joka auttaa oppilaita seuraamaan tärkeitä tietoja jokaisesta hahmosta, kuten heidän ominaisuuksiaan, suhteitaan ja haasteitaan, mikä helpottaa tarinan ymmärtämistä lukemisen aikana.
Voit käyttää hahmotaulukkoa tulostamalla kopioita oppilaille täytettäväksi lukemisen aikana. Tämä kannustaa aktiiviseen lukemiseen ja auttaa oppilaita organisoimaan keskeisiä tietoja jokaisesta hahmosta.
Hahmointikartta auttaa yläasteen oppilaita seuraamaan juonen yksityiskohtia, tunnistamaan hienovaraisia hahmonkehityksiä ja syventämään ymmärrystään juonesta ja suhteista, tehden lukukokemuksesta kiinnostavamman ja merkityksellisemmän.
Kyllä, voit muokata hahmotaulukkoa muokkaamalla mallia sopimaan luokkasi ikätasoon tai lukutaitoon, lisäämällä tai poistamalla kehotteita tarpeen mukaan.
Täydellinen hahmotaulukko "The Third Wish" -tarinalle sisältää hahmon nimen, tärkeimmät ominaisuudet, suhteen päähenkilöön ja haasteet, joita he kohtaavat tarinassa.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja