Kolmannen Toiveen Visuaalinen Sanasto

Toiminnan Yleiskatsaus

Kun opiskelijat lukevat edelleen, he tulevat kohtaamaan sanastoa, joka ei tunne heitä. Loistava tapa oppia uusia sanoja on saada heidät luomaan visuaalinen sanaston lautoja kolmannelle toiveelle . Frayer-malli voi auttaa laajentumaan tärkeään ja monimutkaiseen sanaan tai lauseeseen, joka on olennainen osa luettavaa työtä.

Esimerkiksi välttämätön sanastosana on purkautunut . Herra Petersin on purettava vuohi joutsenelta, kun joutsen sotkeutuu piikkeihin. On tärkeää, että opiskelija pystyy erottamaan irrottautua alkaen päinvastoin ideoita, kuten liittää tai yhdistää.

Muita keskeisiä sanaston sanoja ovat: luonto, ylivoimainen, ihottuma, kauko ja haitallinen . Opiskelijat voivat myös valita omat sanansa tähän tehtävään!

Kopioi Toiminto*

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Student Ohjeet

Luo Frayer malli yksi sanastosanat kolmannesta Wish.

Valitse sanaston sana ja kirjoita se keskelle otsikkoruudun.
Etsi määritelmää tulostus- tai online-sanakirja ja kirjoita se kuvausta kentästä Määritelmä.
Kuvaavat sanan määritelmään solussa yhdistämällä kohtauksia, hahmot, ja kohteita.

Vaihtoehtoisesti voit käyttää Photos for Class näyttää sanojen kanssa hakupalkin.

Lainaan sanan kirjasta, ja luo kohtaus.
Annettava kirjallinen ja visuaalinen esimerkkejä sanan.
Annettava kirjallinen ja visuaalinen ei- esimerkkejä sanan.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 6-8

Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)

Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner

Toiminnan Tyyppi: Visuaalinen Sanasto Boards

Kopioi Toiminto*

Ohje

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Frayer Malli Sanasto Otsikko

Luo Frayer Malli kuvakäsikirjoituksen osoittaa sanan merkitystä tai käsite. Kuuluu visualisointi määritelmän kanssa, ominaisuudet, esimerkkejä, ja ei-esimerkkejä.

	Etevä	Kehittyvät	Alku
Määritelmä	Student syöttänyt oikean määritelmän sanastoon sanan ja sisällyttänyt sanaluokka.	Student syöttänyt oikean määritelmän sanaston sanaa, mutta ei sisällä oikeaa sanaluokka.	Opiskelija antanut väärän määritelmä sanaston sana, ja / tai ei sisältynyt oikea sanaluokka.
Lainata	Student edellyttäen lainaus tekstistä, jossa sanaa käytettiin ja kuvattu kohtaus asianmukaisesti.	Opiskelija joko edellyttäen lainaus tekstistä, jossa sanaa käytettiin ja kuvattu kohtaus asianmukaisesti.	Opiskelijan ei antanut lainaus tekstistä ja kuvat ovat epäselviä.
Esimerkit	Opiskelija järjestetty ainakin kolme esimerkkiä osoitetaan ymmärrystä sanastoa sana.	Opiskelija tarjotaan kaksi esimerkkiä osoitetaan ymmärrystä sanastoa sana.	Opiskelija antaa vain yhden esimerkin osoittamalla ymmärrystä sanastoa sana.
Non-esimerkit	Opiskelija järjestetty ainakin kolme ei-esimerkkejä, jotka osoittavat ymmärrystä sanastoa sana.	Opiskelija tarjotaan kaksi ei-esimerkkejä, jotka osoittavat ymmärrystä sanastoa sana.	Opiskelijan tarjotaan vain yksi ei-esimerkki osoittaen ymmärrystä sanastoa sana.