Tarina Kiinassa kehittyvästä kommunismista on monimutkainen. Siihen sisältyi kotimainen taistelu ja kansainväliset konfliktit. Näiden tapahtumien aikajärjestyksen luominen auttaa oppilaita ymmärtämään, miksi kommunismi oli alun perin houkutteleva monille Kiinan kansalaisille.
Opiskelijat luovat kuvakäsikirjan aikajanan kommunismin kehityksestä Kiinassa 1900-luvulla. Aikajanan tulisi sisältää 8-10 solua ja sen tulee sisältää:
Pyydä oppilaita luomaan aikajanajulkaisun vaihtoehtona aikajanaasetteluun sisällytettäväksi esittelyyn tai galleriakävelyyn. Voit lisätä tähän tehtävään useita malleja, jotta opiskelijoille olisi paljon vaihtoehtoja ja säädä ohjeita vastaavasti.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo aikajana, joka kuvaa Kiinan kommunismin tärkeimpiä tapahtumia.
Innosta oppilaita käynnistämällä koko luokan tai pienryhmän keskustelu aikajanan luomisen jälkeen. Kannusta oppilaita jakamaan oivalluksia, vertailemaan aikajanoja ja esittämään kysymyksiä tapahtumista. Tämä syventää ymmärrystä ja auttaa oppilaita yhdistämään historiallisiä tapahtumia laajempiin teemoihin.
Kysy oppilailta, kuinka yksi tapahtuma johti toiseen heidän aikajanallaan. Ohjaa heitä ajattelemaan kriittisesti yhteyksiä, kuten kuinka The Long March vaikutti myöhempiin politiikkoihin. Tämä vahvistaa historista ajattelukykyä ja auttaa oppilaita ymmärtämään historian monimutkaisuutta.
Jaa otteita puheista, julisteista tai valokuvista, jotka liittyvät keskeisiin tapahtumiin. Anna oppilaiden analysoida näitä lähteitä aikajanojensa sisällä, lisäten kontekstia ja henkilökohtaisia näkökulmia. Tämä elävöittää historian ja tukee visuaalista oppimista.
Järjestä gallerian kierros tai verkkonäyttely, jossa oppilaat katsovat toistensa aikajanoja. Pyydä oppilaita antamaan rakentavaa palautetta historiallisesta tarkkuudesta ja luovuudesta. Tämä edistää yhteistyötä ja lisää itseluottamusta ideoiden jakamiseen.
Keskeiset tapahtumat Kiinan kommunismin nousussa sisältävät Sun Yixianin johdon, yhteenottoja nationalismin ja kommunismin välillä, Kiinan pitkä marssi, Toisen maailmansodan vaikutus, Mao Zedongin nousu, Suuri harppaus ja Kulttuurivallankumous.
Oppilaat voivat luoda tarinakarttasuunnitelman jakamalla tapahtumat 8-10 osaan, merkitsemällä jokaisen tärkeän tapahtuman, kirjoittamalla lyhyitä kuvauksia ja lisäämällä kuvituksia, jotka kuvaavat keskeisiä hahmoja ja hetkiä kommunismin kehittymisessä Kiinassa.
Kommunismi houkutteli monia kiinalaisia lupaamalla tasa-arvoa, maareformeja ja korruption sekä ulkomaisen vaikutusvallan päättymistä, erityisesti sodan, köyhyyden ja epävakaan johtajuuden aikana.
Aikajana on tapahtumien järjestys, usein lineaarinen, kun taas aikajanalomake on visuaalisempi, luovampi esitys, jota voidaan käyttää esityksissä tai gallerian kierroksilla, mikä mahdollistaa ryhmätyön ja parannetut visuaaliset elementit.
Päähenkilöitä ovat Sun Yixian (Sun Yat-sen), Mao Zedong ja Jiang Jieshi (Chiang Kai-shek), jotka kaikki osallistuivat merkittävästi Kiinan poliittisen tien muokkaamiseen 1900-luvulla.