Yksi yleisimmistä Kirjallisuustermit opetetaan ironiaa. Novellissa "Kaulakoru", ironia on tärkein painopiste työstä. Vasta aivan viime linjaa, kun rouva. LOISEL havaitsee, että koru on väärennös, ei lukija oppii tarkoitusta tarina. Mme. LOISEL menee velkaa kymmenen vuotta, vain korvata kaulakoru, joka lopulta oli lähes arvoton.
Situational Ironia on, kun toimintaan ja tapahtumiin vaikuttaa joka on päinvastainen kuin mitä oli tarkoitus, tai jos tulos on vastoin odotuksia.
Juoni "Kaulakoru" on tilannekohtaista ironiaa, koska vaihdon jälkeen ystävänsä kalliita näköinen kaulakoru, ja työ kymmenen vuotta maksaa pois velkaa, Mme. LOISEL saa selville se oli huijausta!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Klikattuasi "Kopioi Assignment", muuttaa kuvauksen toimeksianto kojelautaan.)
Luo kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa "Kaulakorussa" käytettyjen ironialajien tyyppiä.
Grade Level 6-12
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Kolmenlaisia Irony
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Erinomainen 25 Points | Etevä 21 Points | Kehittyvät 17 Points | Yritä Uudelleen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kolmenlaisia Ironian: Dramaattinen Sanallinen * Situational | Opiskelija seurasi tehtävä tähän tehtävään. Niihin sisältyi kolme eri ironiaa, ja oikein selitti niitä. | Opiskelijalla on kaksi erilaista ironiaa näkyviin ja oikein selitti. | Opiskelija on vain kaksi tai kolme eri näkyvissä, mutta ei oikein tue | Työ pyrkii osoittamaan ironiaa mutta on epäselvää tai vain esittelee yhdenlaisia. |
| Tarjoaa Ironia Käyttäminen Suorat Lainaukset | Opiskelija on selvästi järjestetty lukija kolme erilaista esimerkkiä ironiaa ja ne on selvästi selitetty esimerkinomaisesti. | Opiskelija selvästi järjestetty lukijan kaksi esimerkkiä ironiaa. Esimerkit kuitenkin voi olla esimerkillinen. | Opiskelija on tunnistettu yksi tai kaksi heikkoa esimerkiksi ironiaa. | Opiskelija ei ole tunnistettu ironiaa tarina käyttämällä suoria lainauksia. |
| Ymmärtää vaikutus Irony Kautta selityksen | Opiskelija on järjestetty selvä esimerkki vaikutuksesta kaikki kolme ironiaa ja selitetty yksityiskohtaisesti. | Opiskelija on selvittivät vaikutus ironiaa kaksi tai kolme esimerkkiä ironia riittävän yksityiskohtaisesti. | Opiskelija on yrittänyt antamaan selityksen vaikutuksesta yhden tai kahden esimerkin (t) ironiaa rajoitettu yksityiskohtaisesti. | Opiskelijan ei antanut mitään selityksiä ironista päässä käsittelyssä. |
| Kaiken Esittely Kielioppi Mechanics Oikeellisuus Muutoksenhaku | Opiskelijan ei virheitä ja työ on kiitettävää. | Opiskelijan on hyvin vähän virheitä. Hyvän tilanteen on näytetty. | Opiskelijan on joitakin mekaanisia asioita; vähän vaivaa on esitetty; jonkin verran houkutteleva; osittain epätäydellinen. | Opiskelijalla on kielioppi, mekaanikko tai oikeellisuudesta asioita, jotka kieltävät ymmärrystä Irony; tai puutteellisia; visuaalisesti epämiellyttävä. |
