Kysymyksiä etäopetuksesta?

https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/koska-en-voinut-lopettaa-death-emily-dickinson/tpcastt-analyysi

Toiminnan Yleiskatsaus


Runous on yksi ilmeikäs muotoja kirjallisuutta. Se voi herättää tunteita, asettaa tuulella, kerro tarina tai luoda syvästi ja yleisesti ymmärrettävä tunne sen lukijoita. Tämä tekee selittäen sen elementit, ja ymmärtää sen rikas merkitys, vertailuja, ja symboleja, vieläkin tärkeämpää.

TP-CASTT tapa runouden analyysi on hyvä tapa opettaa leikellä runon ja ymmärtää sen osat. Se auttaa oppilaita paljastamaan syvempiä merkityksiä sisällä runoja antaen heille itseluottamusta olla itsestään kasvattajat. TP-CASTT Runous analyysi on suuruusluokkaa samantyyppistä toimintaa PEMDAS matematiikan. Se pyytää oppilaita mainitsemaan kohteita järjestyksessä ja vastaavat kysymyksiin perustuu niiden lukemisen runon.



TPCASTT Esimerkki "Koska en voinut lopettaa Death"

T

TITLE

”Koska en voinut lopettaa Death” saattaisi merkitä sitä, että kertojan huijattu kuoleman jollain tavalla.
P

parafraasi

Runo alkaa personifioi kuolemaa henkilö kelkkaan, joka poimii kertoja matkustaja. Koska ne ajaa ympäri rauhallisesti, he näkevät monia asioita: lapset leikkivät, pellot viljan ja lopuksi pää kivi kertojan. Täällä hän tajuaa, että se on ollut vuosisatoja sitten hän kuoli. Kuitenkin, se vain tuntui muutaman tunnin.
C

KONNOTAATIO

Ylittävät kirjaimellisen merkityksen, Dickinson melkein siltä sisällön kuolemaan.

ASENNE / TONE

Käyttämällä sanoja kuten ”ystävällisesti”, ”vapaa”, ”hyväksytty”, ”ratsastus”, ”hitaasti”, ja ”kohteliaisuuden” viittaa asenne mukavuutta ja rauhaa.
S

VUOROT

Siirtyminen tapahtuu säkeistö kuusi, viimeisen neljä riviä. ”Koska silloinen Tis luvuilla - ja silti / Tuntuu lyhyempi päivä / I ensin arveli hevosten Heads / Were kohti Ikuisuus.” Edellinen asenne tuntui rauhallisen muuttuu valaistuminen on hätkähdyttävä. Kaiutin tulee ymmärtämään, että kyydissä on ollut vuosisatojen ajan, eikä tuntia.
T

TITLE

Luettuaan runo, tulkintani otsikko oli virheellinen. Puhuja ei voinut huijata kuolemaa. Ei ole väliä mitä, kun on aikaa, se tulee yllättäen. Kukaan valmistetaan, kuten puhuja ei ollut valmis.
T

TEEMA

Teema että 'Kuolema on Eternity' näkyy selvästi, kun puhuja tajuaa kuinka pitkälle kuolemaan menee kuin ei ole käsitystä ajasta.

Tämä on suuri toimintaa saada opiskelijat eivät pienryhmässä!

Kun opiskelijat ovat valmiita, pyydä heitä luomaan kuvakäsikirjoituksen kanssa TPCASTT vaiheet:

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 6-12

Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)

Tehtävätyyppi Yksilö

Toiminnan Tyyppi: TPCASTT Poetry Analyysi



Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Klikattuasi "Kopioi Assignment", muuttaa kuvauksen toimeksianto kojelautaan.)



Student Ohjeet

Suorita TPCASTT analyysi "Koska en voinut lopettaa Death". Muista, että TPCASTT tarkoittaa osastoa, mukaillen, Konnotaatio, Asenne / Tone, Shift, osaston teema.


  1. Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
  2. Valitse mikä tahansa yhdistelmä kohtauksia, hahmot, kohteita, ja tekstissä esittämään jokainen kirjain TPCASTT.
  3. Kirjoita muutama lause, joka kuvaa, kuinka tärkeää tai merkitystä kuvia.
  4. Viimeistellä kuvia, muokata ja oikolukea työsi.
  5. Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoituksen osoittamiseen.



Ohje

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)



TPCASTT Analyysi Otsikko Malli
Analysoi runon avulla The TPCASTT menetelmällä: Nimi, mukaillen, Konnotaatio, Asenne / Tone, Shift, osaston teema.
Etevä Kehittyvät Alku Tarvitsee Parannusta
TPCASTT Vastaukset
Jokainen osa TPCASTT perusteellisesti vastasi eikä ollut riittävää näyttöä tekstistä.
Suuressa osassa TPCASTT vastattiin riittäviä todisteita väittää.
Alle puolet TPCASTT vastasi ja / tai vastauksia ollut riittävästi todisteita tekstistä.
Esimerkit ja saattaa puuttua tai liian vähäinen maalintekoa.
Kuvaukset
Kuvaukset valitaan kullekin osassa tarkkuus on runon ja heijastavat aikaa, vaivaa, ajattelun, ja hoito suhteen sijoitus ja luomiseen kohtauksia.
Kuvaukset valitaan kullekin osassa ovat useimmiten oikein runoon. Ne heijastavat aikaa ja vaivaa ottaa sijoitus ja luomiseen kohtauksia.
Kuvaukset valitaan kullekin osassa ovat epätarkkoja runoon. Kuvaukset voidaan kiirehtiä tai näytä vähällä vaivalla, aika, ja hoito otetaan sijoitus ja luomiseen kohtauksia.
Useimmat kuvaukset puuttuvat liikaa elementtejä tai ovat liian vähäisiä maalintekoa. Vähän aikaa tai vaivaa on otettu sijoitus ja luomiseen kohtauksia.
Englanti Yleissopimukset
Ei ole virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin tai mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Kaikki kirjoittaminen osat heijastavat varovainen oikoluku ja tarkkuutta runo.
On olemassa muutamia virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Kaikki kirjoittaminen osat osoittavat tarkkuuden runon ja jotkut oikoluku.
On olemassa useita virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Useimmat kirjoittaminen osat eivät heijasta oikoluku tai tarkkuutta runoon.
Virheet oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka kirjallisesti osiin kuvakäsikirjoituksen vakavasti häiritä viestintää.




Lisää Storyboard That

Koska en Voinut Lopettaa Death





Koulutus Hinnoittelu

Tämä hinnoittelurakenne on saatavana vain korkeakouluille. Storyboard That hyväksyy ostotilaukset.

Single Teacher

Yksi opettaja

Niinkin alhainen kuin / kuukausi

Aloita Oikeudenkäynti

Department

osasto

Niinkin alhainen kuin / kuukausi

Lisätietoja

School

Koulupiiri

Niinkin alhainen kuin / kuukausi

Lisätietoja

*(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
Näytä Kaikki Opettajaresurssit
https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/koska-en-voinut-lopettaa-death-emily-dickinson/tpcastt-analyysi
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
Luotu yli 15 miljoonaa kuvakäsikirjoitusta
Storyboard That Family